為了落實“新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議”精神和加強本科教育的要求，堅持以“立德樹人”為根本，切實提升教師的教學(xué)教研水平，我院教育部立項的“知識積累過程的能力培養(yǎng)”課題組將定期舉辦教學(xué)研討會，并邀請國內(nèi)優(yōu)秀教育工作者就教材建設(shè)、教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容設(shè)置等方面進行共同探討。

本次活動中應(yīng)課題組邀請，廈門大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院劉軾波教授、云南大學(xué)yl7703永利官網(wǎng)黃輝副教授以及課題組負(fù)責(zé)人郭聿琦教授將做專題報告。具體安排如下：

題目一：把教學(xué)當(dāng)科研來做，教學(xué)科研互相促進

主講人：劉軾波教授（廈門大學(xué)）

時 間：2018 年9月15日下午 2：30

地 點：齊云樓815報告廳

內(nèi)容摘要：大學(xué)教師的科研工作可以提高教師的學(xué)術(shù)水平，為教學(xué)工作提供充分的知識儲備。但容易忽視的是，大學(xué)教師在教學(xué)工作中也可以通過發(fā)現(xiàn)有研究價值的學(xué)術(shù)研究課題，促進自身的科研工作。報告人將結(jié)合自己以往的工作經(jīng)歷，介紹他因科學(xué)研究而對本科課程“數(shù)學(xué)分析”產(chǎn)生的新看法，以及在本科教學(xué)過程中提出科研問題、解決問題、形成科研成果并最終將科研成果融入本科教學(xué)工作的事例和體會。

題目二：發(fā)散思維的培養(yǎng)-----從區(qū)間套定理到閉球套定理

主講人：黃輝副教授（云南大學(xué)）

時 間：2018 年9月15日下午 3：30

地 點：齊云樓815報告廳

內(nèi)容摘要：數(shù)學(xué)思維包括邏輯思維、發(fā)散思維、空間思維、逆向思維等，其中發(fā)散思維是數(shù)學(xué)思維的重要內(nèi)容之一。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的重要手段，也是培養(yǎng)人才的重要途徑之一。報告人根據(jù)多年執(zhí)教本科課程《數(shù)學(xué)分析》和《泛函分析》的教學(xué)經(jīng)驗，介紹怎樣從一維空間的閉區(qū)間套定理出發(fā)，利用發(fā)散思維，最終過渡到閉球套定理，同時提出一些思考問題。

題目三：一個教材建設(shè)和課堂講授中的教材處理觀點和實踐—以數(shù)學(xué)概念為例

主講人：郭聿琦教授

時 間：2018 年9月15日下午 4：30

地 點：齊云樓815報告廳

內(nèi)容摘要：以群概念為例，引導(dǎo)學(xué)生在定義某些數(shù)學(xué)概念之初，就對概念的內(nèi)涵和外延在知識認(rèn)知范圍內(nèi)做盡可能的把握和挖掘。以此示范讓學(xué)生知曉，在所有概念（事實）的全部開發(fā)階段上，都要這樣去做，而且是，要自己努力去做。

歡迎感興趣的教師和研究生參加！

yl7703永利官網(wǎng)

2018年9月13日