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yl7703永利官網(wǎng)簡介

日期:2023-04-25點擊數(shù):

蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科點創(chuàng)建于1946年、形成于20世紀(jì)50年代,以陳文塬教授、陳慶益教授和郭聿琦教授等為學(xué)科帶頭人,在非線性泛函分析、偏微分方程和代數(shù)學(xué)等三個方向開展研究,形成了優(yōu)勢和特色,并于1984年獲得了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)博士授權(quán)點。期間,蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科以基礎(chǔ)數(shù)學(xué)博士點為依托,在持續(xù)保持上述三個傳統(tǒng)方向優(yōu)勢和特色的基礎(chǔ)上,通過多年的艱苦努力和奮斗,在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面取得了突出成績,發(fā)展形成了非局部發(fā)展方程、無窮維動力系統(tǒng)、圖論及其應(yīng)用、偏微分方程及應(yīng)用、科學(xué)與工程計算方法、概率統(tǒng)計等學(xué)科方向,產(chǎn)生了一批年輕有為的學(xué)術(shù)帶頭人,在國內(nèi)外產(chǎn)生了重要的影響。2001年獲準(zhǔn)設(shè)立了數(shù)學(xué)博士后科研流動站,2003年獲得應(yīng)用數(shù)學(xué)博士點,2005年獲準(zhǔn)建立了數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點?,F(xiàn)已具有國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士點(基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學(xué)),數(shù)學(xué)學(xué)科博士后流動站,數(shù)學(xué)一級碩士學(xué)位授權(quán)點,應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點,以及甘肅省數(shù)學(xué)一級重點學(xué)科。

設(shè)有“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”、“信息與計算科學(xué)”及“統(tǒng)計學(xué)”三個本科專業(yè),另設(shè)有基礎(chǔ)理論班、強(qiáng)基計劃班及數(shù)學(xué)萃英班各1個。其中“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”是教育部新批準(zhǔn)的高等學(xué)校特色專業(yè)?!皵?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”2020年入選國家一流本科專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)2020年入選首批強(qiáng)基計劃,即基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點專業(yè)。2021年數(shù)學(xué)專業(yè)獲批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地?!靶畔⑴c計算科學(xué)”2022年入選國家一流本科專業(yè)。

培養(yǎng)高水平研究型和應(yīng)用型人才、建設(shè)世界一流數(shù)學(xué)學(xué)科,是我們一直追求的目標(biāo)。進(jìn)入本世紀(jì)以來,數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展迅速,在隊伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、國際合作與交流等方面取得了很大的成績。在隊伍建設(shè)方面,形成了結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新意識和科研攻關(guān)能力強(qiáng)、在諸多領(lǐng)域有重要影響的學(xué)術(shù)團(tuán)隊。截止2023年4月,學(xué)院現(xiàn)有教職工90人(教師76人,教學(xué)輔助人員14人),其中博士生導(dǎo)師23人、碩士生導(dǎo)師46人;教授27人、副教授28人。國家杰出青年基金獲得者1人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人、國家人才計劃(青年學(xué)者)2人,享受國務(wù)院政府津貼3人,“教育部高校青年教師獎”獲得者2人,教育部新世紀(jì)人才計劃獲得者6人,寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎獲得者5人,“甘肅省領(lǐng)軍人才”獲得者6人,甘肅省“飛天學(xué)者”特聘教授1人、青年學(xué)者2人,甘肅省教學(xué)名師1人。甘肅省333科技人才1人,甘肅省555創(chuàng)新人才4人。

在科學(xué)研究與平臺建設(shè)方面,瞄準(zhǔn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿和地方發(fā)展需求,不斷提升高水平研究數(shù)量和質(zhì)量,產(chǎn)生了一批有重要影響的高水平的科研成果。獲甘肅省自然科學(xué)一等獎2項,二等獎6項,三等獎1項,甘肅省科技進(jìn)步獎二等獎1項,三等獎4項,教育部高校自然科學(xué)二等獎1項。根據(jù)2018年5月基本科學(xué)指標(biāo)(ESI)數(shù)據(jù),近10年蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)表論文1071篇,被引用7251次,全球排第82名(全球2.35萬個單位),全國高校排第2位;篇均被引次數(shù)為6.77,全球排第63名,國內(nèi)排第2名,有19篇論文入選ESI高引用論文。1篇論文入選2008年“中國百篇最具影響的國際學(xué)術(shù)論文”,1篇論文入選2015年“中國百篇最具影響的國際學(xué)術(shù)論文”。積極主動承擔(dān)國家重點項目和人才項目,2008年張和平教授主持的“應(yīng)用圖論”項目獲準(zhǔn)為國家自然科學(xué)基金重點項目,2010年有2人參與的國家自然科學(xué)基金重點項目“非線性泛函分析與無窮維動力系統(tǒng)中相關(guān)理論及應(yīng)用問題研究”獲準(zhǔn)立項,2015年孫春友教授獲得國家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年基金,2017年李萬同教授主持的《非局部動力系統(tǒng)及應(yīng)用》項目獲準(zhǔn)為國家自然科學(xué)基金重點項目,2019耿俊教授入選國家人才計劃(青年學(xué)者)項目,2020年王躍循教授入選國家人才計劃(青年學(xué)者)項目,2022年鄧偉華教授獲批國家自然科學(xué)基金杰出青年基金。大力加快平臺建設(shè),2014批準(zhǔn)建立了“甘肅省高校應(yīng)用數(shù)學(xué)與復(fù)雜系統(tǒng)省級重點實驗室”,為應(yīng)用數(shù)學(xué)與復(fù)雜系統(tǒng)團(tuán)隊的發(fā)展提供了有力的支撐。2015年建立了“蘭州大學(xué)大數(shù)據(jù)科學(xué)研究中心”。2017年與西交大等10所高校合建“國家天元數(shù)學(xué)西北中心”。2020年獲批“甘肅應(yīng)用數(shù)學(xué)中心”。

在人才培養(yǎng)方面,始終將人才培養(yǎng)和提高質(zhì)量視為根本任務(wù),不斷優(yōu)化和完善人才培養(yǎng)方案,加強(qiáng)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)管,為全國特別是為西部地區(qū)和甘肅省培養(yǎng)了大批數(shù)學(xué)高級專門人才。培養(yǎng)的學(xué)生中有8人獲得杰出青年基金,大多數(shù)已經(jīng)成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干或?qū)W術(shù)帶頭人,對西北地區(qū)特別是甘肅省的高等數(shù)學(xué)教育和發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用,為其他學(xué)科的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。在國際合作與交流方面,數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展迅速、交流活躍,目前在崗的76位教師中,83℅的教師有一年以上的國外學(xué)習(xí)和交流經(jīng)歷,每年邀請180余名國內(nèi)外專家學(xué)者來校講學(xué),100余人次參加國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議或講學(xué),近五年主辦或承辦國際學(xué)術(shù)會議15次,特別是李萬同教授于2013年7月在臺灣舉辦的第六屆華人數(shù)學(xué)家大會上作了邀請報告,耿俊教授于2022年8月在南京舉辦的第九屆世界華人數(shù)學(xué)家大會上作邀請報告。

今后,蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)堅持“培養(yǎng)高水平研究型和應(yīng)用型人才、建設(shè)世界一流數(shù)學(xué)學(xué)科”的目標(biāo),在鞏固保持已有優(yōu)勢與特色的基礎(chǔ)上奮勇前行,力爭在隊伍建設(shè)和科研水平上取得新突破,在優(yōu)勢學(xué)科方向產(chǎn)生若干有國際影響力的學(xué)術(shù)團(tuán)隊、一批特色研究課題和相關(guān)領(lǐng)域的國際知名領(lǐng)軍人物,產(chǎn)生一批有國際影響力的高質(zhì)量科研成果,形成結(jié)構(gòu)合理、整體實力強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)、科研攻關(guān)能力強(qiáng)的學(xué)術(shù)隊伍,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,早日實現(xiàn)國際一流學(xué)科的目標(biāo)。