一、暑期學(xué)校工作概況

前期調(diào)研情況

學(xué)院前期針對暑期學(xué)校面向數(shù)學(xué)院所有學(xué)生進(jìn)行充分調(diào)研，了解學(xué)生需求，根據(jù)工作實際制定本方案。

整體描述

學(xué)院主要組織以提高學(xué)生“數(shù)學(xué)建模”能力為主要目的暑期培訓(xùn)，邀請業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)、競賽經(jīng)驗豐富的教師為學(xué)生組織培訓(xùn)。培訓(xùn)范圍針對全校范圍內(nèi)本科生，尤其數(shù)學(xué)院2020、2021、2022級學(xué)生，同時數(shù)學(xué)院學(xué)生可以選擇全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽夏令營、暑期社會實踐、暑期國際課程與實踐周課程、教育部港澳與內(nèi)地高校交流項目、國內(nèi)外地區(qū)其他高校組織的夏令營、暑期學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)實習(xí)和暑期講座等。

目標(biāo)管理要求：

數(shù)學(xué)院各年級學(xué)生在校期間須至少參加暑期學(xué)校一次。如學(xué)生參加暑期建模培訓(xùn)，考核合格后可獲得2學(xué)分，學(xué)習(xí)成績由平時成績及最終考核成績組成。平時成績依據(jù)課堂簽到及平時表現(xiàn)，學(xué)生考核結(jié)果錄入教務(wù)系統(tǒng)。

人員隊伍和資源條件：

數(shù)學(xué)院擁有數(shù)值計算，優(yōu)化，方程和統(tǒng)計等與建模密切相關(guān)專業(yè)的師資隊伍，絕大多數(shù)教師經(jīng)驗豐富，指導(dǎo)過多次競賽，能為學(xué)生在解決實際問題提供有力的理論支持。在暑假時間集中開設(shè)理論課程，開設(shè)與競賽相關(guān)的課程，以提高學(xué)生的理論水平鞏固基礎(chǔ)。擁有計算實驗室，能夠?qū)崿F(xiàn)實時數(shù)學(xué)軟件的教學(xué)，讓學(xué)生當(dāng)場消化所學(xué)的內(nèi)容。

二、暑期學(xué)校工作內(nèi)容

實施目的

根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排，暑期學(xué)校自7月9日開始至8月2日結(jié)束。為進(jìn)一步提升本科教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，拓展學(xué)生的學(xué)術(shù)視野、強(qiáng)化實踐實習(xí)環(huán)節(jié)、提高專項技能、增強(qiáng)學(xué)生交叉知識運用能力，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生的社會競爭力和適應(yīng)能力，結(jié)合我院實際教學(xué)情況，特制訂本實施方案。

實施內(nèi)容

專業(yè)特色實踐活動：

（1）暑期社會實踐：主要面向2022級和2021級學(xué)生，參加學(xué)校和學(xué)院團(tuán)委組織的各類暑期社會實踐項目。

（2）夏令營：主要面向2020級學(xué)生，學(xué)生可以選擇國內(nèi)外地區(qū)其他高校組織的夏令營、暑期學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)實習(xí)等，需要學(xué)生提供對方學(xué)校頒發(fā)或提供的各類證書、證明。

（3）2023年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽夏令營：主要面向數(shù)學(xué)院2020、2021、2022級學(xué)生，為進(jìn)一步夯實優(yōu)秀大學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，拓寬視野，同時促進(jìn)學(xué)生間全國層面上的交流，中國數(shù)學(xué)會數(shù)學(xué)競賽委員會全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽工作組，于2023年7月30日-8月5日舉辦2023年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽夏令營。夏令營將邀請北京大學(xué)楊家忠、馮榮權(quán)，復(fù)旦大學(xué)樓紅衛(wèi)等教授開設(shè)《數(shù)學(xué)分析拓展》《高等代數(shù)拓展》《解析幾何拓展》等課程，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；邀請專家就數(shù)學(xué)的發(fā)展作學(xué)術(shù)類報告，以期拓寬學(xué)生的專業(yè)視野。

學(xué)科專業(yè)競賽集訓(xùn)：

暑期建模培訓(xùn)：主要面對全校有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，實施內(nèi)容為以提高學(xué)生“數(shù)學(xué)建?！蹦芰橹饕康氖钇谂嘤?xùn)，邀請業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)、競賽經(jīng)驗豐富的教師為學(xué)生組織培訓(xùn)。培訓(xùn)分為講授和上機(jī)實踐兩部分，共140學(xué)時，周期為21天。以賽促練、以賽促學(xué)，夯實理論基礎(chǔ)，提升實踐技能。學(xué)生通過建模培訓(xùn)考核后可獲得2學(xué)分，學(xué)習(xí)成績由平時成績及最終考核成績組成。平時成績依據(jù)課堂簽到及平時表現(xiàn)。學(xué)生考核結(jié)果錄入教務(wù)系統(tǒng)。

授課時間：7月13日至8月2日（上午講授天山堂A203，下午上機(jī)實踐第二實驗樓A103）

授課內(nèi)容：1、微分方程建模（張遠(yuǎn)祥）

2、方程的數(shù)值算法（張正強(qiáng)）

3、數(shù)據(jù)壓縮重建（李朋）

4、數(shù)值算法（宋倫繼）

5、運籌方法建模（李憲越）

核心能力強(qiáng)化提升

（1）數(shù)學(xué)能力提升計劃：為滿足學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提升需求，擬在2023年暑期學(xué)校期間繼續(xù)實施“數(shù)學(xué)能力提升計劃”，面向全校學(xué)生開設(shè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)課程培訓(xùn)。

高等數(shù)學(xué)班：

1.授課形式：線下教學(xué)

2.課程簡介：《高等數(shù)學(xué)》是理工科專業(yè)必須的一門基礎(chǔ)課。對高等數(shù)學(xué)中基本概念準(zhǔn)確深入的理解，基本方法的本質(zhì)的認(rèn)識是學(xué)好這門課的關(guān)鍵，同時也是困擾理工科學(xué)生的難點。本課程就是為了幫助理工科專業(yè)學(xué)生掃清后續(xù)學(xué)習(xí)中的高等數(shù)學(xué)障礙而開設(shè)的。

3.授課對象：理工科專業(yè)中擬進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的學(xué)生。

4.授課計劃：

線性代數(shù)班：

1.授課形式：線下教學(xué)

2.課程簡介：線性代數(shù)是理工科專業(yè)必須的一門基礎(chǔ)課。線性代數(shù)是理工科專業(yè)必須的一門基礎(chǔ)課。通過《線性代數(shù)》深化課程的學(xué)習(xí)，力求學(xué)生能在本課程內(nèi)將行列式、向量、矩陣、線性方程組、線性空間和線性變換、二次型等知識點橫向貫穿，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

3.授課對象：理工科專業(yè)中擬進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的學(xué)生。

4.授課計劃：

（2）暑期講座：主要針對數(shù)學(xué)院2022級、2021級和2020級學(xué)生，為拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野，邀請國內(nèi)外知名學(xué)者利用“暑期學(xué)?！睘閷W(xué)生開設(shè)專題講座。每場講座之前將在學(xué)院官網(wǎng)和學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布講座信息，敬請同學(xué)們關(guān)注。學(xué)生需要提供至少3場講座筆記及1份學(xué)習(xí)心得，視為專業(yè)學(xué)習(xí)能力提升強(qiáng)化項目合格。

（3）教育部港澳與內(nèi)地高校交流項目：“2023年內(nèi)地與港澳高等學(xué)校師生交流計劃項目——隴上行數(shù)學(xué)文化之旅（第三期）”于7月11日至26日在蘭州大學(xué)舉行。本次活動受教育部資助，yl7703永利官網(wǎng)承辦，聯(lián)合香港理工大學(xué)、澳門大學(xué)師生，將從數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)文化的角度出發(fā)，交流探討科學(xué)前沿進(jìn)展和數(shù)學(xué)在重大工程中的應(yīng)用，旨在促進(jìn)兩地學(xué)子對數(shù)學(xué)思想和方法的學(xué)習(xí)繼承，發(fā)揚數(shù)學(xué)文化的精髓，讓兩地大學(xué)生更好地了解科技發(fā)展趨勢、探究應(yīng)用新型問題、學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，產(chǎn)生文化共鳴，增強(qiáng)文化自信，提升自身能力和專業(yè)知識，傳播和弘揚數(shù)學(xué)文化。

活動報名鏈接：https://wj.qq.com/s2/10439771/bc14 （個人簡歷不用提交）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題教育：

結(jié)合國創(chuàng)、校創(chuàng)、君（上竹下君）政學(xué)者項目立項情況，作為負(fù)責(zé)人或成員參加科研訓(xùn)練項目并在暑期學(xué)校期間開展工作的，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)定并提供說明材料，視為科研創(chuàng)新能力提升強(qiáng)化項目合格。

國際化能力拓展：

組織學(xué)生選修2023年暑期“國際課程與實踐周”課程，“國際課程周”課程集中在暑期學(xué)校進(jìn)行，具體工作由中方課程負(fù)責(zé)人和外籍教師組織安排授課。我院擬開設(shè)《數(shù)值優(yōu)化引論》、《統(tǒng)計機(jī)器學(xué)習(xí)簡介》、《代數(shù)幾何》3門課程。選修“國際課程與實踐周”課程且考核合格的，視為國際化能力提升強(qiáng)化項目合格。

三、2023年各項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系表