一、專題訓(xùn)練營“暑期建模培訓(xùn)”：主要面對全校有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，實(shí)施內(nèi)容為以提高學(xué)生“數(shù)學(xué)建?！蹦芰橹饕康氖钇谂嘤?xùn)，邀請業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)、競賽經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為學(xué)生組織培訓(xùn)。培訓(xùn)分為講授和上機(jī)實(shí)踐兩部分，共140學(xué)時(shí)，周期為20天。以賽促練、以賽促學(xué)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升實(shí)踐技能。學(xué)生通過建模培訓(xùn)考核后可獲得2學(xué)分，學(xué)習(xí)成績由平時(shí)成績及最終考核成績組成。平時(shí)成績依據(jù)課堂簽到及平時(shí)表現(xiàn)。學(xué)生考核結(jié)果錄入教務(wù)系統(tǒng)。

授課時(shí)間：7月14日至8月2日（上午講授天山堂A106，下午上機(jī)實(shí)踐第二實(shí)驗(yàn)樓A103）。

課程規(guī)模：限45人。

授課內(nèi)容：

1、數(shù)學(xué)軟件（劉岳?。?/p>

2、國賽題實(shí)戰(zhàn)（劉岳巍）

3、論文寫作（劉岳?。?/p>

4、微分方程建模（邱春雨）

二、核心能力強(qiáng)化提升 ——“筑基圓夢”數(shù)學(xué)能力提升計(jì)劃：為滿足學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提升需求，2024年暑期學(xué)校期間繼續(xù)實(shí)施“筑基圓夢”數(shù)學(xué)能力提升計(jì)劃，學(xué)院優(yōu)秀教師面向全校學(xué)生開設(shè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)課程提升培訓(xùn)。

高等數(shù)學(xué)班：

1.授課形式：線下教學(xué)

2.課程簡介：《高等數(shù)學(xué)》是理工科專業(yè)必需的一門基礎(chǔ)課。對高等數(shù)學(xué)中基本概念準(zhǔn)確深入地理解，基本方法的本質(zhì)的認(rèn)識是學(xué)好這門課的關(guān)鍵，同時(shí)也是困擾理工科學(xué)生的難點(diǎn)。本課程旨在幫助理工科專業(yè)學(xué)生掃清高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的障礙、提升學(xué)科學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力。

3.授課對象：理工科專業(yè)中擬進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、對相關(guān)課程學(xué)習(xí)能力不足的學(xué)生。

4.授課計(jì)劃：

線性代數(shù)班：

1.授課形式：線下教學(xué)

2.課程簡介：線性代數(shù)是理工科專業(yè)必需的一門基礎(chǔ)課。線性代數(shù)是理工科專業(yè)必需的一門基礎(chǔ)課。通過《線性代數(shù)》深化課程的學(xué)習(xí)，力求學(xué)生能在本課程內(nèi)將行列式、向量、矩陣、線性方程組、線性空間和線性變換、二次型等知識點(diǎn)橫向貫穿，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、提升學(xué)科學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力。

3.授課對象：理工科專業(yè)中擬進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、對相關(guān)課程學(xué)習(xí)能力不足的學(xué)生。

4.授課計(jì)劃：