為了落實(shí)“新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議”精神和加強(qiáng)本科教育的要求，堅(jiān)持以“立德樹人”為根本，切實(shí)提升教師的教學(xué)教研水平，我院教育部立項(xiàng)“知識(shí)積累過程的能力培養(yǎng)”課題組將定期舉辦教學(xué)研討會(huì)，并邀請(qǐng)國內(nèi)優(yōu)秀教育工作者就教材建設(shè)、教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容設(shè)置等方面進(jìn)行共同探討。

本次活動(dòng)中，應(yīng)課題組邀請(qǐng)，東南大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院王栓宏教授、陳建龍教授以及課題組成員焦桂梅副教授、孫春友教授將做專題報(bào)告。具體安排如下：

題目一：關(guān)于拔尖人才知識(shí)積累過程中的能力培養(yǎng)

主講人：王栓宏教授（東南大學(xué)）

時(shí)間：2018年11月17日下午1：30

地點(diǎn)：齊云樓911報(bào)告廳

內(nèi)容摘要：立足國家拔尖人才計(jì)劃的頂層設(shè)計(jì)，結(jié)合多年來對(duì)代數(shù)課程群的講授，淺談關(guān)于拔尖人才知識(shí)積累過程中的抽象能力、發(fā)現(xiàn)問題能力和解決問題能力的培養(yǎng)。

題目二：撥尖人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一些思考---以線性代數(shù)課程教學(xué)為例

主講人：陳建龍教授（東南大學(xué)）

時(shí)間：2018年11月17日下午2：30

地點(diǎn)：齊云樓911報(bào)告廳

內(nèi)容摘要：課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是課程教學(xué)的重要內(nèi)容之一。本報(bào)告結(jié)合線性代數(shù)課程教學(xué)中左與右（行與列），逆與廣義逆，標(biāo)準(zhǔn)形與分解等專題，對(duì)如何培養(yǎng)撥尖人才的創(chuàng)新能力進(jìn)行了一些思考。

題目三：隨機(jī)個(gè)隨機(jī)變量和的期望的幾種不同求法

主講人：焦桂梅副教授（蘭州大學(xué)）

時(shí)間：2018年11月17日下午3：30

地點(diǎn)：齊云樓911報(bào)告廳

內(nèi)容摘要：通過舉例說明如何用全期望公式，雙期望公式，更新方程，Wald等式這幾種不同的方法來求隨機(jī)個(gè)隨機(jī)變量和的期望。

題目四：知識(shí)積累過程中的能力培養(yǎng)---多角度理解

主講人：孫春友教授（蘭州大學(xué)）

時(shí)間：2018年11月17日下午4：30

地點(diǎn)：齊云樓911報(bào)告廳

內(nèi)容摘要：相似的數(shù)學(xué)結(jié)論（深度不同）在學(xué)習(xí)過程中會(huì)在不同地方出現(xiàn)；本報(bào)告擬以Fubini定理、極限交換次序等為例，淺談從多角度理解基本概念在本科學(xué)習(xí)過程中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題能力和解決問題能力的培養(yǎng)。

歡迎感興趣的教師和研究生參加！

yl7703永利官網(wǎng)

2018年11月14日