第一章 總則

第一條為加強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的培養(yǎng)和管理工作，提高培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《蘭州大學(xué)章程》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本規(guī)定。

第二條學(xué)術(shù)學(xué)位研究生（以下簡稱“研究生”）培養(yǎng)工作以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者和接班人。

博士研究生旨在培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品德良好，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識、具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力、能在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果的專門人才。

碩士研究生旨在培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品德良好，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識、具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立從事專門技術(shù)工作能力的專門人才。

第三條研究生培養(yǎng)工作實(shí)行校、院兩級管理，具有相應(yīng)層次研究生招生和培養(yǎng)資格的單位（學(xué)院、研究院、中心，以下統(tǒng)稱“培養(yǎng)單位”）為研究生培養(yǎng)的二級單位。各培養(yǎng)單位與研究生培養(yǎng)相關(guān)的學(xué)術(shù)性事務(wù)，受學(xué)校學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位評定委員會的指導(dǎo)和監(jiān)督；與研究生培養(yǎng)相關(guān)的行政管理事務(wù)，受學(xué)校研究生院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。各培養(yǎng)單位學(xué)位評定分委員會（以下簡稱“分委會”）負(fù)責(zé)制定和落實(shí)研究生培養(yǎng)方案、監(jiān)督培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行、指導(dǎo)課程教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等工作。

第二章 選拔方式與學(xué)習(xí)年限

第四條博士研究生根據(jù)選拔方式分為以下類型：

（一）經(jīng)普通招考錄取的博士生；

（二）優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生推薦免試直接攻讀博士學(xué)位的直博生；

（三）在校優(yōu)秀碩士生經(jīng)考核錄取的碩博連讀生。

第五條碩士研究生根據(jù)選拔方式分為以下類型：

（一）經(jīng)普通招考錄取的碩士生；

（二）優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士學(xué)位的研究生。

第六條碩士研究生基本學(xué)制3年，博士研究生基本學(xué)制4年，直博生基本學(xué)制5年。研究生的基本學(xué)制以其入學(xué)當(dāng)年招生簡章規(guī)定的學(xué)制為準(zhǔn)。

第七條碩士研究生最長學(xué)習(xí)年限（含休學(xué)，下同）為基本學(xué)制基礎(chǔ)上增加1年；博士研究生（含直博生）最長學(xué)習(xí)年限為基本學(xué)制基礎(chǔ)上增加3年。女性研究生在讀期間因生育可在最長學(xué)習(xí)年限基礎(chǔ)上再增加1年。研究生學(xué)習(xí)年限超出基本學(xué)制者，以每半年為期延長學(xué)習(xí)年限。

第八條研究生須在學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)。達(dá)到最長學(xué)習(xí)年限的研究生應(yīng)以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)、退學(xué)等形式之一結(jié)束學(xué)業(yè)。

第三章 指導(dǎo)教師

第九條研究生的日常培養(yǎng)工作由研究生指導(dǎo)教師（以下簡稱“導(dǎo)師”）負(fù)責(zé)，也可實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師小組共同培養(yǎng)相結(jié)合的指導(dǎo)方式，導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人。施行導(dǎo)師小組指導(dǎo)的培養(yǎng)單位，其導(dǎo)師小組構(gòu)成一般由包含導(dǎo)師在內(nèi)的本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的3位專家組成。博士生指導(dǎo)小組成員應(yīng)當(dāng)具有博士學(xué)位及碩士研究生指導(dǎo)教師資格；碩士研究生指導(dǎo)小組成員應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（含副高級）或博士學(xué)位。

第十條導(dǎo)師或?qū)熃M成員應(yīng)遵守蘭州大學(xué)研究生指導(dǎo)教師選聘與管理辦法的有關(guān)規(guī)定，按照學(xué)校和培養(yǎng)單位關(guān)于研究生培養(yǎng)工作的安排，履行以下主要職責(zé)或職權(quán)：

（一）培養(yǎng)研究生良好的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，幫助研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；

（二）指導(dǎo)研究生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信；

（三）參與制定所在學(xué)科研究生培養(yǎng)方案，并依據(jù)培養(yǎng)方案的基本要求和研究生的實(shí)際情況，指導(dǎo)并幫助研究生制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；

（四）開設(shè)高水平的研究生課程或?qū)ｎ}講座，夯實(shí)研究生的專業(yè)基礎(chǔ)，拓展學(xué)術(shù)視野；

（五）定期召開組會，指導(dǎo)、檢查、督促研究生按時(shí)、有效地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，執(zhí)行學(xué)習(xí)和科研計(jì)劃，幫助研究生達(dá)到其申請學(xué)位所需的課程、必修環(huán)節(jié)、學(xué)位論文及答辯等方面的要求；

（六）積極爭取科學(xué)研究項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)，為培養(yǎng)研究生創(chuàng)造良好的研究條件；

（七）做好因材施教，注重啟迪研究生的創(chuàng)新思維，積極培養(yǎng)優(yōu)秀人才，引導(dǎo)研究生產(chǎn)出高水平的科研成果；

（八）全程負(fù)責(zé)研究生學(xué)位（畢業(yè)）論文的指導(dǎo)與審核把關(guān)，對不符合要求的學(xué)位（畢業(yè)）論文作出推遲論文答辯的決定；

（九）對不能達(dá)到培養(yǎng)要求的研究生提出分流選擇建議；

（十）充分發(fā)揮研究生指導(dǎo)小組的作用，加強(qiáng)聯(lián)合培養(yǎng)。

第十一條導(dǎo)師和研究生基于雙向選擇建立指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系，最遲應(yīng)于研究生開題前完成雙向選擇。導(dǎo)師信息應(yīng)及時(shí)錄入研究生綜合管理系統(tǒng)；導(dǎo)師小組成員由研究生導(dǎo)師確定，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)培養(yǎng)單位審核錄入管理系統(tǒng)。各培養(yǎng)單位在研究生尚未確定導(dǎo)師前，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況指定專人履行學(xué)業(yè)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)審核職責(zé)。

第十二條研究生培養(yǎng)過程中，因?qū)煿ぷ髡{(diào)動(dòng)或其他特殊原因無法繼續(xù)指導(dǎo)的，研究生可以申請轉(zhuǎn)導(dǎo)師；導(dǎo)師變更程序按《蘭州大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。研究生因轉(zhuǎn)導(dǎo)師，可以申請變更導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員，除此之外導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員不得隨意變更。

第四章 培養(yǎng)方案與個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃

第十三條各培養(yǎng)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校關(guān)于研究生培養(yǎng)的基本要求和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)制定研究生培養(yǎng)方案，并以此作為研究生培養(yǎng)工作的基本依據(jù)。培養(yǎng)方案應(yīng)符合研究生教育規(guī)律，明確培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系與必修環(huán)節(jié)，落實(shí)學(xué)院和導(dǎo)師對研究生培養(yǎng)的主體職責(zé)，強(qiáng)化培養(yǎng)全過程的質(zhì)量監(jiān)督，充分體現(xiàn)學(xué)科特色和學(xué)術(shù)前沿，積極適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。

第十四條研究生培養(yǎng)方案應(yīng)充分體現(xiàn)立德樹人、德育為先、德智體美勞全面發(fā)展的根本要求。培養(yǎng)方案原則上按照學(xué)科目錄內(nèi)的一級學(xué)科制定，充分體現(xiàn)碩博貫通式培養(yǎng)的要求。

第十五條培養(yǎng)方案應(yīng)當(dāng)包括學(xué)科專業(yè)名稱和代碼、培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限、培養(yǎng)方向、培養(yǎng)方式、課程教學(xué)要求、必修環(huán)節(jié)、基本學(xué)分要求、學(xué)位論文、畢業(yè)和學(xué)位授予等。

第十六條培養(yǎng)方案應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修訂，修訂后的培養(yǎng)方案由各培養(yǎng)單位分委會討論通過后，提交相應(yīng)一級學(xué)科主責(zé)單位審核，最后報(bào)研究生院審核備案后，在相應(yīng)年級研究生入學(xué)前發(fā)布。

第十七條申請?jiān)隽袑W(xué)位授權(quán)點(diǎn)或?qū)W制、專業(yè)方向調(diào)整時(shí)，應(yīng)先完成相應(yīng)培養(yǎng)方案在研究生院的審核備案工作。

第十八條研究生的培養(yǎng)方案應(yīng)保持相對穩(wěn)定，其中培養(yǎng)基本要求、基本學(xué)習(xí)年限、學(xué)分要求等關(guān)鍵要素原則上不得隨意修改；課程設(shè)置及其屬性等信息如確需調(diào)整，由各培養(yǎng)單位提出修改申請，經(jīng)分委會審核后將完整培養(yǎng)方案提交研究生院審核備案后執(zhí)行。

第十九條研究生入學(xué)后，應(yīng)當(dāng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)相應(yīng)培養(yǎng)方案制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃包括課程（環(huán)節(jié)）學(xué)習(xí)計(jì)劃和研究工作計(jì)劃。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃是對研究生進(jìn)行畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查的重要依據(jù)。

第二十條研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃一般應(yīng)在新生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)通過研究生綜合管理系統(tǒng)制定完成。導(dǎo)師和培養(yǎng)單位應(yīng)對研究生培養(yǎng)計(jì)劃制定情況進(jìn)行指導(dǎo)和審核。

第二十一條培養(yǎng)計(jì)劃確定后，研究生和導(dǎo)師均應(yīng)嚴(yán)格遵守。培養(yǎng)計(jì)劃因客觀情況發(fā)生變化而不能執(zhí)行的，研究生應(yīng)根據(jù)學(xué)校的時(shí)間安排在管理系統(tǒng)中提前申請變更，經(jīng)導(dǎo)師和培養(yǎng)單位同意后方可生效。

第二十二條碩博連讀研究生的培養(yǎng)方案按照轉(zhuǎn)博當(dāng)年的直接攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案執(zhí)行，其碩士階段的課程成績?nèi)繋氩┦侩A段。

第二十三條同等學(xué)力申請學(xué)位人員的課程設(shè)置及其考核，按照相應(yīng)專業(yè)全日制研究生的培養(yǎng)方案執(zhí)行。

第五章 課程學(xué)習(xí)與培養(yǎng)環(huán)節(jié)

第二十四條各培養(yǎng)單位應(yīng)參考《學(xué)術(shù)學(xué)位研究生核心課程指南》，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，為研究生開設(shè)高質(zhì)量的課程，鼓勵(lì)研究生自主學(xué)習(xí)、按需學(xué)習(xí)。

第二十五條研究生的課程由公共課和專業(yè)課組成。公共課分為公共必修課和公共選修課，政治理論課和第一外國語等課程為公共必修課，研究生如符合條件可以申請免修第一外國語課程。研究生的公共課由承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的單位根據(jù)培養(yǎng)方案要求開設(shè)。學(xué)校鼓勵(lì)各培養(yǎng)單位面向全校開設(shè)各類公共選修課，促進(jìn)學(xué)科交叉，加強(qiáng)課程共享，拓展研究生知識結(jié)構(gòu)。

第二十六條研究生的專業(yè)課應(yīng)當(dāng)以各學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)設(shè)置，課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)覆蓋本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)不同培養(yǎng)層次的連續(xù)性。

第二十七條研究生因欠缺所在學(xué)科本科或碩士層次專業(yè)基礎(chǔ)知識，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修有關(guān)課程。研究生補(bǔ)修課程給予成績認(rèn)定，不計(jì)學(xué)分。

第二十八條鼓勵(lì)研究生根據(jù)個(gè)人發(fā)展選修所在學(xué)科培養(yǎng)方案以外的課程。任選課程給予成績認(rèn)定，不計(jì)學(xué)分。

第二十九條研究生的必修環(huán)節(jié)由資格考試、開題報(bào)告、中期考核、學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)交流、教學(xué)科研訓(xùn)練與勞動(dòng)實(shí)踐、預(yù)答辯等環(huán)節(jié)構(gòu)成。

第三十條研究生的課程設(shè)置、必修環(huán)節(jié)設(shè)置和學(xué)分要求按照當(dāng)年發(fā)布的培養(yǎng)方案執(zhí)行；課程教學(xué)的詳細(xì)要求按照《蘭州大學(xué)研究生課程教學(xué)管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章 資格考試

第三十一條資格考試是直博生和碩博連讀研究生的必修環(huán)節(jié)，旨在對直博生和碩博連讀生的專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)潛力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行綜合評估，并對其后續(xù)學(xué)業(yè)提出意見和要求。公開招考博士生是否參加資格考試由各培養(yǎng)單位自行決定。

第三十二條資格考試要求最晚于直博生和碩博連讀生入學(xué)后第三學(xué)期完成,不計(jì)學(xué)分。資格考試通過者，方可申請學(xué)位論文開題。逾期未參加資格考試，成績按不合格評定。

第三十三條資格考試可采用筆試、口試、面試、實(shí)驗(yàn)操作等多種形式，考試主要包括以下內(nèi)容：

（一）思想品德和學(xué)術(shù)道德；

（二）攻讀博士學(xué)位的專業(yè)知識儲備；

（三）開展科學(xué)研究工作所需的創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力及培養(yǎng)潛力；

（四）開展學(xué)術(shù)交流的語言水平。

各培養(yǎng)單位可根據(jù)實(shí)際情況提出其他要求。

第三十四條資格考試由各培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織，分委會主席主持資格考試。分委會負(fù)責(zé)遴選不少于5名博士生導(dǎo)師或具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師參與考核工作。學(xué)校鼓勵(lì)聘請校外專家參與考核工作。分委會在考核工作中主要履行以下職責(zé)：

（一）制定或修訂資格考試辦法；

（二）組織資格考試筆試的命題；

（三）審核資格考試的結(jié)果；

（四）對本單位資格考試中出現(xiàn)的疑義做解釋，對爭議提出處理建議。

第三十五條各培養(yǎng)單位應(yīng)選聘專人做好考試過程和成績記錄。如采用面試形式，記錄人應(yīng)就專家提出的問題、研究生回答（解答）問題的情況做詳細(xì)記錄，字跡要清晰。

第三十六條分委會應(yīng)對每位博士研究生的資格考試成績按合格或不合格作出評定，并綜合博士研究生的道德品行表現(xiàn)、學(xué)業(yè)和科研情況寫出綜合評語，同時(shí)填寫《蘭州大學(xué)研究生資格考試登記表》，登記表由分委會主席審核后簽名。

第三十七條首次參加資格考試評定成績?yōu)椴缓细竦牟┦垦芯可?，允許至少在間隔3個(gè)月后申請?jiān)俅螀⒓淤Y格考試，第二次仍不合格者，進(jìn)行分流選擇。

（一）尚具備碩士研究生培養(yǎng)條件的直博生和碩博連讀生，經(jīng)學(xué)生申請、導(dǎo)師同意、培養(yǎng)單位和研究生院審核通過后，可轉(zhuǎn)為碩士研究生繼續(xù)培養(yǎng)。轉(zhuǎn)為碩士生后的專業(yè)應(yīng)為同一培養(yǎng)單位內(nèi)與其博士相同或相近的碩士專業(yè)，年級與博士入學(xué)年級保持一致。培養(yǎng)方案按照相應(yīng)專業(yè)的碩士培養(yǎng)方案執(zhí)行。在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過碩士生最長在校學(xué)習(xí)年限，時(shí)間起點(diǎn)從博士入學(xué)算起。分流的博士生，達(dá)到創(chuàng)新性成果要求，完成學(xué)位（畢業(yè)）論文并通過答辯，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，授予相應(yīng)學(xué)位。

（二）不具備碩士培養(yǎng)條件或本人不愿意分流的，做退學(xué)處理。退學(xué)按照《蘭州大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十八條各培養(yǎng)單位要加強(qiáng)考試組織，考試內(nèi)容、考試形式、考試評分準(zhǔn)則、考試結(jié)果使用等重要信息應(yīng)向師生提前公布。

第三十九條《蘭州大學(xué)研究生資格考試登記表》由各培養(yǎng)單位歸入研究生個(gè)人檔案。各培養(yǎng)單位應(yīng)做好資格考試試題、答卷、記錄、成績和評語等材料的存檔工作，以備查閱。

第七章 開題報(bào)告

第四十條開題報(bào)告是所有研究生確定學(xué)位論文選題、提出研究計(jì)劃的必修環(huán)節(jié)。所有研究生均須參加開題并通過考核。研究生的開題報(bào)告要求最晚在第三學(xué)期結(jié)束完成?？己送ㄟ^者獲得1學(xué)分。

第四十一條研究生應(yīng)選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域或?qū)萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展有重要意義的課題作為學(xué)位論文的選題。選題應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。

第四十二條研究生開題報(bào)告的內(nèi)容主要包括：

（一）擬定的學(xué)位論文題目；

（二）課題的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析；

（三）課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；

（四）擬采取的研究方法、技術(shù)路線、方案及其可行性研究；

（五）課題的創(chuàng)新性；

（六）計(jì)劃進(jìn)度和預(yù)期成果；

（七）與本課題有關(guān)的資料積累、已有的前期研究成果。

各培養(yǎng)單位可根據(jù)實(shí)際情況提出其他要求。

第四十三條研究生的開題報(bào)告應(yīng)以答辯形式公開進(jìn)行，研究生應(yīng)就所選課題進(jìn)行詳細(xì)報(bào)告，由培養(yǎng)單位召集至少3名專家對開題報(bào)告進(jìn)行綜合評估，提出具體意見和建議。

第四十四條開題報(bào)告的評定等級分為合格、不合格。出現(xiàn)以下情況之一的，可記為不合格：

（一）論文選題不當(dāng)，不符合本學(xué)科專業(yè)研究方向或預(yù)期研究目標(biāo)過高、過低的；

（二）已閱讀的參考文獻(xiàn)數(shù)量不足或已進(jìn)行的科研準(zhǔn)備工作量不充分的；

（三）研究計(jì)劃缺乏嚴(yán)密性或可操作性，安排不周的。

第四十五條因故不能參加開題的研究生，應(yīng)于開題前提出延遲參加開題的申請，獲得導(dǎo)師和培養(yǎng)單位同意后，參加下一次開題。未經(jīng)批準(zhǔn)不按要求參加開題的研究生，當(dāng)次開題的評定等級記為不合格。

第四十六條開題報(bào)告未通過者，必須重新開題。開題報(bào)告通過后，才能進(jìn)入學(xué)位論文工作階段。研究生開題報(bào)告由各培養(yǎng)單位歸入研究生個(gè)人檔案。

第八章 中期考核

第四十七條中期考核旨在對照培養(yǎng)方案的要求，從德、智、體、美、勞各方面對研究生的學(xué)業(yè)進(jìn)展情況進(jìn)行全面檢查，并對其后續(xù)學(xué)業(yè)安排提出意見和要求。研究生必須參加中期考核，考核通過者獲得1學(xué)分。

第四十八條研究生中期考核最晚于入學(xué)后第四學(xué)期完成（學(xué)制2年的研究生最晚于第二學(xué)期完成）。中期考核通過者，方可進(jìn)入學(xué)位申請環(huán)節(jié)。

第四十九條研究生中期考核由各培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織，分委會主席主持中期考核。分委會應(yīng)遴選不少于5名教師參與考核工作，人員遴選應(yīng)具有代表性。分委會在考核工作中主要履行以下職責(zé)：

（一）制定或修訂本單位研究生中期考核辦法；

（二）審定研究生中期考核的結(jié)果；

（三）對本單位研究生中期考核中出現(xiàn)的疑義作出解釋，對出現(xiàn)的爭議提出處理建議。

第五十條研究生中期考核的內(nèi)容和形式主要包括：

（一）培養(yǎng)單位結(jié)合日常表現(xiàn)對其思想政治表現(xiàn)和學(xué)術(shù)規(guī)范遵守情況進(jìn)行考評；

（二）培養(yǎng)單位檢查研究生的課程學(xué)習(xí)情況和必修環(huán)節(jié)完成情況，督促研究生對照培養(yǎng)方案完成學(xué)分要求；

（三）培養(yǎng)單位組織匯報(bào)答辯，分委會遴選出的專家聽取研究生個(gè)人匯報(bào)，對其學(xué)業(yè)進(jìn)展情況進(jìn)行考核，重點(diǎn)考察其自學(xué)位論文開題以來在相關(guān)科研、論文撰寫方面的進(jìn)展情況，并就其學(xué)位論文的后續(xù)工作提出意見、建議和要求。

各培養(yǎng)單位可根據(jù)實(shí)際情況提出其他要求。

第五十一條中期考核的成績按合格、不合格給予評定。出現(xiàn)以下情況之一的，可記為不合格：

（一）思想品德、科學(xué)道德和學(xué)術(shù)品行不符合學(xué)校培養(yǎng)要求；

（二）開題未通過或開題后學(xué)位論文工作無明顯進(jìn)展；

（三）逾期不參加中期考核者。

第五十二條首次中期考核不合格的研究生，允許至少在間隔3個(gè)月后再次參加中期考核，仍不合格者，進(jìn)行分流選擇。

（一）尚具備碩士培養(yǎng)條件的博士研究生，由博士生本人提出申請，經(jīng)導(dǎo)師同意，培養(yǎng)單位和研究生院審核通過后，可轉(zhuǎn)為碩士研究生繼續(xù)培養(yǎng)。轉(zhuǎn)為碩士生后的專業(yè)應(yīng)為同一培養(yǎng)單位內(nèi)與其博士相同或相近的碩士專業(yè)，年級與博士入學(xué)年級保持一致。培養(yǎng)方案按照相應(yīng)專業(yè)的碩士培養(yǎng)方案執(zhí)行。轉(zhuǎn)為碩士生后，其在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過碩士生最長在校學(xué)習(xí)年限，時(shí)間起點(diǎn)從博士入學(xué)算起。分流的博士生，達(dá)到創(chuàng)新性成果要求，完成學(xué)位（畢業(yè)）論文并通過答辯，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，授予相應(yīng)學(xué)位。

（二）本人不愿分流的博士研究生或不具備碩士培養(yǎng)條件的博士生和碩士生，給予退學(xué)處理。退學(xué)按照《蘭州大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五十三條各培養(yǎng)單位要加強(qiáng)中期考核組織工作，安排專人對中期考核過程進(jìn)行記錄。中期考核的考核內(nèi)容、考核形式、考核評分準(zhǔn)則、考核結(jié)果使用等重要信息應(yīng)向師生提前公布。

第五十四條中期考核結(jié)束后，各培養(yǎng)單位應(yīng)將《蘭州大學(xué)研究生中期考核登記表》歸入研究生個(gè)人檔案，其他材料由各培養(yǎng)單位做好存檔，以備查閱。

第九章 學(xué)術(shù)研討與學(xué)術(shù)交流

第五十五條學(xué)術(shù)研討與學(xué)術(shù)交流是研究生的必修環(huán)節(jié)。

第五十六條學(xué)術(shù)研討（seminar）是導(dǎo)師或?qū)熃M對研究生進(jìn)行日常培養(yǎng)的重要形式，應(yīng)貫穿于研究生培養(yǎng)全過程。學(xué)術(shù)研討由導(dǎo)師或?qū)熤付ǖ娜藛T主持，每1-2周舉辦一次。每個(gè)研究生每學(xué)期參加學(xué)術(shù)研討的次數(shù)不得少于8次。

第五十七條學(xué)術(shù)研討的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合研究生的課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作，緊密圍繞學(xué)科或相關(guān)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和最新進(jìn)展、已取得的研究成果等展開。學(xué)術(shù)研討形式可以采用專人報(bào)告或集中討論等方式。學(xué)術(shù)研討的具體內(nèi)容和形式由各培養(yǎng)單位自行決定，達(dá)到考核要求者獲得1學(xué)分。

第五十八條學(xué)術(shù)交流是研究生開闊學(xué)術(shù)視野、了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，提高培養(yǎng)質(zhì)量的有效方式。研究生攻讀學(xué)位期間，應(yīng)該在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行深入廣泛的學(xué)術(shù)交流。學(xué)術(shù)交流的形式包括參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議、參加學(xué)校或?qū)W院組織的學(xué)術(shù)報(bào)告或研究生學(xué)術(shù)年會等。學(xué)術(shù)交流的具體內(nèi)容和形式由各培養(yǎng)單位自行決定，達(dá)到考核要求者獲得1學(xué)分。

第十章 教學(xué)科研訓(xùn)練與勞動(dòng)實(shí)踐

第五十九條教學(xué)科研訓(xùn)練是研究生培養(yǎng)的重要內(nèi)容。各培養(yǎng)單位應(yīng)對研究生進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)科研訓(xùn)練，要求研究生進(jìn)行前沿性、探索性科研工作，或者進(jìn)行系統(tǒng)完整的助教訓(xùn)練。以高水平科學(xué)研究和教學(xué)訓(xùn)練支撐高水平研究生培養(yǎng)。教學(xué)科研訓(xùn)練的形式可以是參與導(dǎo)師課題、導(dǎo)師指導(dǎo)下的獨(dú)立研究、承擔(dān)或參與科研項(xiàng)目、系統(tǒng)擔(dān)任某一門本科生課程助教等。教學(xué)科研訓(xùn)練的具體內(nèi)容和形式由各培養(yǎng)單位自行決定，研究生在同一培養(yǎng)階段應(yīng)提交至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)科研訓(xùn)練報(bào)告。教學(xué)科研訓(xùn)練報(bào)告經(jīng)導(dǎo)師和培養(yǎng)單位審核通過后獲得1學(xué)分，教學(xué)科研訓(xùn)練報(bào)告歸入個(gè)人檔案。

第六十條勞動(dòng)實(shí)踐旨在豐富研究生在學(xué)期間的經(jīng)歷，培養(yǎng)研究生利用所學(xué)知識服務(wù)社會的能力。各培養(yǎng)單位應(yīng)鼓勵(lì)研究生積極參加各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，形式包括社會實(shí)踐、醫(yī)療實(shí)踐、社會調(diào)查、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技開發(fā)和服務(wù)等，勞動(dòng)實(shí)踐的具體內(nèi)容和形式由各培養(yǎng)單位自行決定。研究生在同一培養(yǎng)階段應(yīng)提交至少1篇高質(zhì)量的勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告。勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)導(dǎo)師和培養(yǎng)單位審核通過后獲得1學(xué)分。勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告歸入個(gè)人檔案。

第十一章 預(yù)答辯

第六十一條預(yù)答辯是全體研究生的必修環(huán)節(jié)，不計(jì)學(xué)分,旨在幫助研究生發(fā)現(xiàn)學(xué)位論文中的問題，為其修改論文提供意見和建議，提高學(xué)位論文質(zhì)量。

第六十二條研究生的預(yù)答辯應(yīng)在培養(yǎng)單位公開進(jìn)行，邀請不少于3名專家對論文工作的主要成果和創(chuàng)新性進(jìn)行評議，學(xué)校鼓勵(lì)邀請校外專家擔(dān)任預(yù)答辯專家。預(yù)答辯的具體完成時(shí)間由各培養(yǎng)單位自行決定。

第六十三條預(yù)答辯的評定等級分為合格、不合格。預(yù)答辯通過后方可參加正式學(xué)位答辯。

第六十四條預(yù)答辯不合格的研究生，應(yīng)根據(jù)專家組提出的意見，在導(dǎo)師指導(dǎo)下對學(xué)位論文作出實(shí)質(zhì)性的調(diào)整和改進(jìn)，直至預(yù)答辯通過方可參加正式學(xué)位答辯。

第十二章 畢業(yè)與學(xué)位授予

第六十五條研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容且思想政治素質(zhì)和品德合格，達(dá)到創(chuàng)新性成果要求，完成學(xué)位（畢業(yè)）論文并通過答辯，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，授予相應(yīng)學(xué)位。

第六十六條學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文。學(xué)位論文的具體要求按照各學(xué)科學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第六十七條研究生提前修完培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，達(dá)到創(chuàng)新性成果要求，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院同意，允許提出學(xué)位論文答辯申請，答辯通過者準(zhǔn)予畢業(yè)，授予相應(yīng)學(xué)位。

第六十八條研究生修完個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容且思想政治素質(zhì)和品德合格，未達(dá)到學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，但達(dá)到培養(yǎng)單位畢業(yè)條件的，可以向?qū)熀退谂囵B(yǎng)單位提出申請，單獨(dú)撰寫畢業(yè)論文。導(dǎo)師和培養(yǎng)單位如同意，須參照學(xué)位論文要求組織畢業(yè)論文查重、評閱和答辯，畢業(yè)論文答辯通過者，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證書。

第六十九條畢業(yè)論文書寫規(guī)范及格式與學(xué)位論文要求一致；畢業(yè)論文查重、送審、評閱、答辯由各研究生培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織；畢業(yè)論文答辯可與學(xué)位論文答辯合并組織，也可以單獨(dú)組織。申請畢業(yè)答辯的研究生需填寫畢業(yè)論文答辯材料，答辯材料歸入檔案。

第七十條各單位應(yīng)加強(qiáng)對畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯的組織工作，制定本單位研究生畢業(yè)工作實(shí)施細(xì)則。細(xì)則應(yīng)包含適用對象、畢業(yè)條件、畢業(yè)論文書寫規(guī)范及格式、畢業(yè)論文查重規(guī)則、評閱辦法、答辯組織等。

第七十一條各培養(yǎng)單位要加強(qiáng)對畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯的組織工作，嚴(yán)格按照各培養(yǎng)單位實(shí)施細(xì)則完成全部工作后，將審核通過的畢業(yè)名冊上報(bào)研究生院。

第十三章 附則

第七十二條各培養(yǎng)單位依據(jù)本規(guī)定的體例和相關(guān)章節(jié)的要求，制定本單位研究生培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則。細(xì)則經(jīng)分委會審定，報(bào)研究生院審核備案。實(shí)施細(xì)則在研究生入校時(shí)向師生公布并作為研究生入學(xué)教育的重要內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第七十三條本規(guī)定由研究生院負(fù)責(zé)解釋。

第七十四條本規(guī)定自2021級學(xué)術(shù)學(xué)位研究生開始執(zhí)行。

附件1

蘭州大學(xué)研究生資格考試登記表

附件2

蘭州大學(xué)研究生開題報(bào)告考核登記表

附件3

蘭州大學(xué)研究生中期考核登記表

附件4

蘭州大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教學(xué)科研訓(xùn)練報(bào)告

附件5

蘭州大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告