第一章 總則

第一條為加強專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)和管理工作，提高專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》《蘭州大學(xué)章程》以及全國專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本規(guī)定。

第二條專業(yè)學(xué)位研究生（以下簡稱“研究生”）培養(yǎng)工作以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，旨在培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，品德良好，適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，掌握某一行業(yè)（職業(yè)）領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能、具有較強解決實際問題能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才，為行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展提供強有力的人才支撐。

第三條研究生的培養(yǎng)工作實行校、院兩級管理，具有相應(yīng)層次專業(yè)學(xué)位研究生招生和培養(yǎng)資格的單位（學(xué)院、研究院、中心等，以下簡稱“培養(yǎng)單位”）為研究生培養(yǎng)的二級單位。各培養(yǎng)單位與研究生培養(yǎng)相關(guān)的學(xué)術(shù)性事務(wù)，受學(xué)校學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位評定委員會的指導(dǎo)和監(jiān)督；與研究生培養(yǎng)相關(guān)的行政管理事務(wù)，受研究生院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。各培養(yǎng)單位專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會（以下簡稱“教育指導(dǎo)委員會”）負責(zé)制定和落實研究生培養(yǎng)方案、監(jiān)督培養(yǎng)計劃執(zhí)行、指導(dǎo)課程教學(xué)、評價教學(xué)質(zhì)量等工作。

第二章 選拔方式與學(xué)習(xí)年限

第四條研究生根據(jù)選拔方式分為以下類型：

碩士研究生分為普通招考錄取的碩士生和優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士學(xué)位的碩士生。

博士研究生分為普通招考錄取的博士生和在校優(yōu)秀碩士生經(jīng)考核錄取的碩博連讀博士生。

第五條碩士研究生基本學(xué)制2至3年。博士研究生基本學(xué)制4年。研究生的基本學(xué)制以其入學(xué)當(dāng)年招生簡章規(guī)定的學(xué)制為準。

第六條專業(yè)學(xué)位碩士研究生最長學(xué)習(xí)年限（含休學(xué)，下同）為基本學(xué)制基礎(chǔ)上增加1年；專業(yè)學(xué)位博士研究生最長學(xué)習(xí)年限為基本學(xué)制基礎(chǔ)上增加3年。非全日制專業(yè)學(xué)位研究生或女性研究生在讀期間因生育，可在最長學(xué)習(xí)年限基礎(chǔ)上再增加1年。研究生學(xué)習(xí)年限超出基本學(xué)制者，以每半年為期延長學(xué)習(xí)年限。

第七條研究生須在學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)。達到最長學(xué)習(xí)年限的研究生應(yīng)以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)、退學(xué)的形式之一結(jié)束學(xué)業(yè)。

第三章 指導(dǎo)教師

第八條研究生的培養(yǎng)采取雙導(dǎo)師制，即校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師（含行業(yè)導(dǎo)師，下同）共同指導(dǎo)。校內(nèi)導(dǎo)師一般為第一導(dǎo)師，是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人；校外導(dǎo)師可視實際情況參與課程教學(xué)、專業(yè)實踐、學(xué)位論文寫作與答辯等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。

第九條校內(nèi)導(dǎo)師履行以下主要職責(zé)：

（一）培養(yǎng)研究生良好的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，幫助研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；

（二）指導(dǎo)研究生了解并掌握學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理；

（三）參與制定所在專業(yè)類別（領(lǐng)域）的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案，并依據(jù)培養(yǎng)方案的基本要求和研究生的實際情況，指導(dǎo)研究生制定個人培養(yǎng)計劃；

（四）開設(shè)高水平和應(yīng)用性的研究生課程或開展專題性研討活動，夯實研究生的專業(yè)基礎(chǔ)；

（五）加強與校外導(dǎo)師的合作，積極爭取橫向研究項目及經(jīng)費，引導(dǎo)研究生解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的實際問題，切實提高研究生專業(yè)實踐能力培養(yǎng)；

（六）定期指導(dǎo)、檢查、督促研究生按培養(yǎng)計劃推進課程學(xué)習(xí)任務(wù)，執(zhí)行專業(yè)實踐計劃，幫助研究生達到其申請學(xué)位所需的課程、必修環(huán)節(jié)、學(xué)位論文及答辯等方面的要求；

（七）對研究生的學(xué)位論文進行指導(dǎo)與審核把關(guān)，對不符合要求的學(xué)位論文作出推遲論文答辯的決定；

（八）對不能達到培養(yǎng)要求的研究生提出分流選擇建議；

第十條各培養(yǎng)單位要加強校外導(dǎo)師隊伍建設(shè)，按照要求為研究生選聘校外導(dǎo)師。校外導(dǎo)師的基本條件是：

（一）擁護黨的基本路線，了解國家有關(guān)專業(yè)學(xué)位研究生教育的政策、法規(guī)和我校相關(guān)規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴謹，為人師表。

（二）身體健康，年齡一般不超過57周歲。熟悉所指導(dǎo)的專業(yè)領(lǐng)域，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐工作經(jīng)驗。

（三）愿意為我校研究生教育事業(yè)做出努力和貢獻，熱心在我校培養(yǎng)研究生，能夠?qū)ε囵B(yǎng)全過程給予切實有效的指導(dǎo)。

（四）擔(dān)任專業(yè)學(xué)位碩士研究生校外導(dǎo)師應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職稱或在本行業(yè)領(lǐng)域具有豐富實踐經(jīng)驗和影響力的專家;

（五）擔(dān)任專業(yè)學(xué)位博士研究生校外導(dǎo)師的應(yīng)具有碩士及以上學(xué)歷和正高級專業(yè)技術(shù)職稱。

第十一條校外導(dǎo)師履行以下主要職責(zé)：

（一）參與研究生的培養(yǎng)方案及個人培養(yǎng)計劃的制定；

（二）開展專業(yè)實踐教學(xué)活動，指導(dǎo)研究生進行專業(yè)實踐；

（三）參與指導(dǎo)研究生開展學(xué)位論文選題和研究工作；

（四）為研究生的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和建議。

第十二條學(xué)校組織校外導(dǎo)師選聘，具體程序為：

（一）本人向培養(yǎng)單位提出申請，填寫《蘭州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生校外導(dǎo)師審批表》，并提供相應(yīng)證明材料；

（二）培養(yǎng)單位遴選推薦。各培養(yǎng)單位應(yīng)從思想政治素質(zhì)、專業(yè)能力、指導(dǎo)水平等方面對申請人進行審核。對于續(xù)聘申請者，還應(yīng)結(jié)合上一聘期的考核情況。校外導(dǎo)師擬聘任名單經(jīng)教育指導(dǎo)委員會審核通過報研究生院進行形式審查；

（三）研究生院為審查通過的校外導(dǎo)師統(tǒng)一發(fā)文并頒發(fā)聘書。

第十三條校外導(dǎo)師實行聘期制，碩士研究生校外導(dǎo)師聘期為三年，博士研究生校外導(dǎo)師聘期為四年。任期屆滿后，重新遴選或根據(jù)考核結(jié)果續(xù)聘。各培養(yǎng)單位應(yīng)加強對校外導(dǎo)師的管理和考核，考核主要包括思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、履職能力、工作精力投入和工作實績等?？己瞬缓细竦男Ｍ鈱?dǎo)師研究生院予以解聘。

第十四條校內(nèi)導(dǎo)師和研究生基于雙向選擇建立指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系，最遲應(yīng)于學(xué)位論文開題前完成雙向選擇。研究生校外導(dǎo)師的確定方式由各培養(yǎng)單位根據(jù)實際情況自行決定，最遲應(yīng)于專業(yè)實踐開展前完成。校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的相關(guān)信息須完整錄入研究生綜合管理信息系統(tǒng)（以下簡稱“管理系統(tǒng)”）。各培養(yǎng)單位在研究生尚未確定導(dǎo)師前，應(yīng)根據(jù)實際情況指定專人履行學(xué)業(yè)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)審核職責(zé)。

第十五條研究生培養(yǎng)過程中，因?qū)煿ぷ髡{(diào)動或其他特殊原因無法繼續(xù)指導(dǎo)的，研究生可以申請轉(zhuǎn)導(dǎo)師，導(dǎo)師變更程序按《蘭州大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四章 培養(yǎng)方案與個人培養(yǎng)計劃

第十六條各培養(yǎng)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校關(guān)于研究生培養(yǎng)的基本要求和學(xué)位授予標準制定研究生培養(yǎng)方案，并以此作為研究生培養(yǎng)工作的基本依據(jù)。培養(yǎng)方案應(yīng)充分體現(xiàn)立德樹人、德育為先、德智體美勞全面發(fā)展的根本要求，明確培養(yǎng)目標，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，強化實踐環(huán)節(jié)，落實培養(yǎng)單位和導(dǎo)師對研究生培養(yǎng)的主體職責(zé)，積極適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的需求。

第十七條研究生培養(yǎng)方案的制定應(yīng)把握以下原則：

（一）應(yīng)根據(jù)全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的參考性或指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合行業(yè)領(lǐng)域的實際情況，制定體現(xiàn)學(xué)校特色的培養(yǎng)方案；

（二）應(yīng)遵循研究生培養(yǎng)規(guī)律，充分吸收行業(yè)專家的意見和建議，把握行業(yè)發(fā)展的主流和趨勢，體現(xiàn)與相關(guān)行業(yè)職業(yè)資質(zhì)的有機統(tǒng)一；

（三）應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)用性和職業(yè)性，突出專業(yè)知識和應(yīng)用能力培養(yǎng)，著力增強研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力；

（四）應(yīng)體現(xiàn)所在專業(yè)類別對研究生培養(yǎng)的基本要求，對培養(yǎng)過程提出明確規(guī)定；

（五）全日制、非全日制專業(yè)學(xué)位研究生分別制定培養(yǎng)方案。

第十八條培養(yǎng)方案應(yīng)包括以下內(nèi)容要素：專業(yè)類別（領(lǐng)域）名稱和代碼、培養(yǎng)目標和基本要求、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限、培養(yǎng)方向、培養(yǎng)方式、課程教學(xué)要求、專業(yè)實踐、基本學(xué)分要求、學(xué)位論文、畢業(yè)和學(xué)位授予等。

第十九條培養(yǎng)方案應(yīng)根據(jù)國家、學(xué)校和行業(yè)實際情況及時進行修訂，修訂后的培養(yǎng)方案由教育指導(dǎo)委員會討論通過后，報研究生院審核備案，在相應(yīng)年級研究生入學(xué)前發(fā)布執(zhí)行。

第二十條申請增列學(xué)位授權(quán)點或?qū)W制、專業(yè)類別（領(lǐng)域）調(diào)整時，應(yīng)先完成相應(yīng)培養(yǎng)方案在研究生院的審核備案工作。

第二十一條研究生入學(xué)后，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，依據(jù)培養(yǎng)方案制定個人培養(yǎng)計劃，個人培養(yǎng)計劃包括課程（環(huán)節(jié)）學(xué)習(xí)計劃和實踐工作計劃。研究生個人培養(yǎng)計劃一般應(yīng)在新生入學(xué)后一個月內(nèi)通過管理系統(tǒng)完成制定。導(dǎo)師和培養(yǎng)單位應(yīng)對研究生培養(yǎng)計劃制定情況進行指導(dǎo)和審核。

第二十二條培養(yǎng)計劃確定后，研究生和導(dǎo)師均應(yīng)嚴格遵守。培養(yǎng)計劃因客觀情況發(fā)生變化而不能執(zhí)行的，研究生應(yīng)根據(jù)學(xué)校的時間安排提前申請變更，經(jīng)導(dǎo)師和培養(yǎng)單位同意后方可生效。

第二十三條培養(yǎng)方案應(yīng)保持相對穩(wěn)定，其中培養(yǎng)基本要求、基本學(xué)習(xí)年限、學(xué)分要求等關(guān)鍵要素原則上不得隨意修改；課程設(shè)置及其屬性等信息如確需調(diào)整，由各培養(yǎng)單位提出修改申請，經(jīng)教育指導(dǎo)委員會審核后將完整培養(yǎng)方案提交研究生院審核備案后執(zhí)行。

第五章 課程學(xué)習(xí)與培養(yǎng)環(huán)節(jié)

第二十四條各培養(yǎng)單位應(yīng)參考《專業(yè)學(xué)位研究生核心課程指南》，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，為研究生開設(shè)高質(zhì)量的課程，鼓勵研究生自主學(xué)習(xí)、按需學(xué)習(xí)。

第二十五條研究生的課程體系和學(xué)分要求，依據(jù)全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的參考性或指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合學(xué)校和行業(yè)領(lǐng)域的實際情況進行設(shè)置，設(shè)置原則是：

（一）注重理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、實踐性和應(yīng)用性；

（二）以解決實際問題為目標，以提高創(chuàng)新能力和實踐能力為核心，充分結(jié)合行業(yè)需求，及時反映經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)動態(tài)；

（三）要重視拓展職業(yè)素質(zhì)，鼓勵積極聘請國內(nèi)外具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家參與教學(xué)，與校內(nèi)教師聯(lián)合授課；

（四）鼓勵開設(shè)行業(yè)知識、職業(yè)道德等與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的課程，加強團隊精神和交流表達能力的培養(yǎng)；

（五）鼓勵將課程與執(zhí)業(yè)資格認證緊密銜接；

（六）課程體系和教學(xué)要求不得與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生趨同構(gòu)建。

第二十六條研究生因欠缺所在專業(yè)類別本科或碩士層次專業(yè)基礎(chǔ)知識，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補修有關(guān)課程。研究生補修課程給予成績認定，不計學(xué)分。

第二十七條鼓勵研究生根據(jù)個人發(fā)展選修所在學(xué)科培養(yǎng)方案以外的課程。任選課程給予成績認定，不計學(xué)分。

第二十八條專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)環(huán)節(jié)由資格考試、開題報告、中期考核、專業(yè)實踐、預(yù)答辯等構(gòu)成。

第二十九條研究生的課程設(shè)置、必修環(huán)節(jié)設(shè)置和學(xué)分要求按照當(dāng)年發(fā)布的培養(yǎng)方案執(zhí)行；課程教學(xué)的詳細要求按照《蘭州大學(xué)研究生課程教學(xué)管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章 資格考試

第三十條資格考試是專業(yè)學(xué)位碩博連讀生的必修環(huán)節(jié)，旨在對碩博連讀生的專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)潛力和實踐能力進行綜合評估，并對其后續(xù)學(xué)業(yè)提出意見、建議和要求。公開招考博士生是否參加資格考試由各培養(yǎng)單位自行決定。

第三十一條資格考試要求最晚于碩博連讀生入學(xué)后第三學(xué)期完成,不計學(xué)分。資格考試通過者，方可申請學(xué)位論文開題。逾期未參加資格考試，成績按不合格評定。

第三十二條資格考試可采用筆試、口試、面試、實驗操作等多種形式，考試主要包括以下內(nèi)容：

（一）思想品德和學(xué)術(shù)道德；

（二）攻讀博士學(xué)位的專業(yè)知識儲備；

（三）開展實踐性研究工作所需的創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力及培養(yǎng)潛力；

（四）開展學(xué)術(shù)交流的語言水平。

各培養(yǎng)單位可根據(jù)實際情況提出其他要求。

第三十三條資格考試由各培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織，教育指導(dǎo)委員會主任主持資格考試。教育指導(dǎo)委員會負責(zé)遴選不少于5名博士生導(dǎo)師或具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師參與考核工作。學(xué)校鼓勵聘請校外專家參與考核工作。教育指導(dǎo)委員會在考核工作中主要履行以下職責(zé)：

（一）制定或修訂資格考試辦法；

（二）組織資格考試筆試的命題；

（三）審核資格考試的結(jié)果；

（四）對本單位資格考試中出現(xiàn)的疑義做解釋，對爭議提出處理建議。

第三十四條各培養(yǎng)單位應(yīng)選聘專人做好考試過程和成績記錄。如采用面試形式，記錄人應(yīng)就專家提出的問題、研究生回答（解答）問題的情況做詳細記錄，字跡要清晰。

第三十五條教育指導(dǎo)委員會應(yīng)對每位博士研究生的資格考試成績按合格或不合格作出評定，并綜合博士研究生的道德品行表現(xiàn)、學(xué)業(yè)和科研情況寫出綜合評語，同時填寫《蘭州大學(xué)研究生資格考試登記表》，登記表由教育指導(dǎo)委員會主任審核后簽名。

第三十六條首次參加資格考試評定成績?yōu)椴缓细竦牟┦垦芯可试S至少在間隔3個月后申請再次參加資格考試，第二次仍不合格者，進行分流選擇。

（一）尚具備碩士研究生培養(yǎng)條件的碩博連讀生，經(jīng)學(xué)生申請、導(dǎo)師同意、培養(yǎng)單位和研究生院審核通過后，可轉(zhuǎn)為碩士研究生繼續(xù)培養(yǎng)。轉(zhuǎn)為碩士生后的專業(yè)應(yīng)為同一培養(yǎng)單位內(nèi)與其博士相同或相近的碩士專業(yè)，年級與博士入學(xué)年級保持一致。培養(yǎng)方案按照相應(yīng)專業(yè)的碩士培養(yǎng)方案執(zhí)行。在校學(xué)習(xí)時間不得超過碩士生最長在校學(xué)習(xí)年限，時間起點從博士入學(xué)算起。分流的博士生，達到創(chuàng)新性成果要求，完成學(xué)位（畢業(yè)）論文并通過答辯，學(xué)校準予畢業(yè)，授予相應(yīng)學(xué)位。

（二）不具備碩士培養(yǎng)條件或本人不愿意分流的，做退學(xué)處理。退學(xué)按照《蘭州大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十七條各培養(yǎng)單位要加強考試組織，考試內(nèi)容、考試形式、考試評分準則、考試結(jié)果使用等重要信息應(yīng)向師生提前公布。

第三十八條《蘭州大學(xué)研究生資格考試登記表》由各培養(yǎng)單位歸入研究生個人檔案。各培養(yǎng)單位應(yīng)做好資格考試試題、答卷、記錄、成績和評語等材料的存檔工作，以備查閱。

第七章 開題報告

第三十九條開題報告是所有研究生確定學(xué)位論文選題、提出研究計劃的必修環(huán)節(jié)。所有研究生均須參加開題并通過考核。研究生的開題報告要求最晚在第三學(xué)期結(jié)束完成?？己送ㄟ^者獲得1學(xué)分。

第四十條研究生應(yīng)選擇對科技進步、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展有重要意義的實踐性課題作為學(xué)位論文的選題。選題應(yīng)具有實踐性、創(chuàng)新性和可行性。

第四十一條研究生開題報告的內(nèi)容主要包括：

（一）擬定的學(xué)位論文題目；

（二）課題的應(yīng)用價值和國內(nèi)外現(xiàn)狀分析；

（三）課題研究目標、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；

（四）擬采取的方案及其可行性研究；

（五）課題的創(chuàng)新性；

（六）計劃進度和預(yù)期成果；

（七）與本課題有關(guān)的資料積累、已有的前期研究成果。

各培養(yǎng)單位可根據(jù)實際情況提出其他要求。

第四十二條開題報告應(yīng)以答辯形式公開進行，研究生應(yīng)就所選課題進行詳細報告，由培養(yǎng)單位召集至少3名專家對開題報告進行綜合評估，提出具體意見和建議。開題報告答辯專家中應(yīng)有行（企）業(yè)專家參與。

第四十三條開題的評定等級分為合格、不合格。出現(xiàn)以下情況之一的，可記為不合格：

（一）論文選題不當(dāng)，不符合專業(yè)類別應(yīng)用研究方向，預(yù)期目標過高、過低的；

（二）學(xué)位論文的形式和內(nèi)容不符合所在專業(yè)類別要求的；

（三）已進行的準備工作量不充分的；

（四）論文計劃缺乏嚴密性或可操作性，安排不周的。

第四十四條因故不能參加開題的研究生，應(yīng)于開題前提出延遲參加開題的申請，獲得導(dǎo)師和培養(yǎng)單位同意后，參加下一次開題。未經(jīng)批準不按要求參加開題的研究生，當(dāng)次開題的評定等級記為不合格。

第四十五條開題報告未通過者，必須重新開題。開題報告通過后，才能進入學(xué)位論文工作階段。研究生開題報告由各培養(yǎng)單位歸入研究生個人檔案。

第八章 中期考核

第四十六條中期考核旨在對照培養(yǎng)方案的要求，從德、智、體、美、勞各方面對研究生的學(xué)業(yè)進展情況進行全面檢查，并對其后續(xù)學(xué)業(yè)安排提出意見和要求。所有研究生必須參加中期考核，考核通過者獲得1學(xué)分。

第四十七條研究生中期考核最晚于入學(xué)后第四學(xué)期完成（學(xué)制2年的研究生最晚于第二學(xué)期完成）。中期考核通過者，方可進入學(xué)位申請環(huán)節(jié)。

第四十八條研究生中期考核由各培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織，教育指導(dǎo)委員會主任主持中期考核。教育指導(dǎo)委員會應(yīng)遴選不少于5名教師參與考核工作，人員遴選應(yīng)具有代表性。教育指導(dǎo)委員會在考核工作中主要履行以下職責(zé)：

（一）制定或修訂本單位研究生中期考核辦法；

（二）審定研究生中期考核的結(jié)果；

（三）對本單位研究生中期考核中出現(xiàn)的疑義作出解釋，對出現(xiàn)的爭議提出處理建議。

第四十九條研究生中期考核的內(nèi)容和形式主要包括：

（一）培養(yǎng)單位結(jié)合日常表現(xiàn)對其思想政治表現(xiàn)和學(xué)術(shù)規(guī)范遵守情況進行考評；

（二）培養(yǎng)單位檢查研究生的課程學(xué)習(xí)情況和必修環(huán)節(jié)完成情況，督促研究生對照培養(yǎng)方案完成學(xué)分要求；

（三）培養(yǎng)單位組織匯報答辯，由教育指導(dǎo)委員會遴選出的專家聽取研究生個人匯報，重點考察其自學(xué)位論文開題以來論文撰寫方面的進展情況，并就其學(xué)位論文的后續(xù)工作提出意見、建議和要求。

研究生中期考核答辯專家組應(yīng)有行（企）業(yè)專家參加。各培養(yǎng)單位可根據(jù)實際情況提出其他要求。

第五十條中期考核的成績按合格、不合格給予評定。出現(xiàn)以下情況之一的，可記為不合格：

（一）思想品德、科學(xué)道德和學(xué)術(shù)品行不符合學(xué)校培養(yǎng)要求；

（二）開題未通過或開題后學(xué)位論文工作無明顯進展；

（三）逾期不參加中期考核者。

第五十一條首次中期考核不合格的研究生，允許至少在間隔3個月后再次參加中期考核，仍不合格者，進行分流選擇。

（一）尚具備碩士培養(yǎng)條件的博士研究生，由博士生本人提出申請，經(jīng)導(dǎo)師同意，培養(yǎng)單位和研究生院審核通過后，可轉(zhuǎn)為碩士研究生繼續(xù)培養(yǎng)。轉(zhuǎn)為碩士生后的專業(yè)應(yīng)為同一培養(yǎng)單位內(nèi)與其博士相同或相近的碩士專業(yè)，年級與博士入學(xué)年級保持一致。培養(yǎng)方案按照相應(yīng)專業(yè)的碩士培養(yǎng)方案執(zhí)行。轉(zhuǎn)為碩士生后，其在校學(xué)習(xí)時間不得超過碩士生最長在校學(xué)習(xí)年限，時間起點從博士入學(xué)算起。分流的博士生，達到創(chuàng)新性成果要求，完成學(xué)位（畢業(yè)）論文并通過答辯，學(xué)校準予畢業(yè)，授予相應(yīng)學(xué)位。

（二）本人不愿分流的博士研究生或不具備碩士培養(yǎng)條件的博士生和碩士生，給予退學(xué)處理。退學(xué)按照《蘭州大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五十二條各培養(yǎng)單位要加強中期考核組織工作，安排專人對中期考核過程進行記錄。中期考核的考核內(nèi)容、考核形式、考核評分準則、考核結(jié)果使用等重要信息應(yīng)向師生提前公布。

第五十三條中期考核結(jié)束后，各培養(yǎng)單位應(yīng)將《蘭州大學(xué)研究生中期考核登記表》歸入研究生個人檔案，其他材料由各培養(yǎng)單位做好存檔，以備查閱。

第九章 預(yù)答辯

第五十四條預(yù)答辯是全體研究生的必修環(huán)節(jié)，不計學(xué)分。預(yù)答辯旨在幫助研究生發(fā)現(xiàn)學(xué)位論文中的問題，為其修改論文提供意見和建議，提高學(xué)位論文質(zhì)量。

第五十五條研究生的預(yù)答辯應(yīng)在培養(yǎng)單位公開進行，邀請不少于3名專家對論文工作的主要成果和實踐性進行評議。專業(yè)學(xué)位研究生的預(yù)答辯應(yīng)有行（企）業(yè)專家參與。預(yù)答辯的具體完成時間由各培養(yǎng)單位自行決定。

第五十六條預(yù)答辯的評定等級分為合格、不合格。預(yù)答辯通過后方可參加正式學(xué)位答辯。

第五十七條預(yù)答辯不合格的研究生，應(yīng)根據(jù)專家組提出的意見，在導(dǎo)師指導(dǎo)下對學(xué)位論文作出實質(zhì)性的調(diào)整和改進，直至預(yù)答辯通過方可參加正式學(xué)位答辯。

第十章 專業(yè)實踐與實踐基地

第五十八條專業(yè)實踐是研究生培養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是研究生的必修環(huán)節(jié)。研究生應(yīng)當(dāng)進入行業(yè)領(lǐng)域進行充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐。

第五十九條專業(yè)實踐應(yīng)遵循“集中實踐與分段實踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實踐和校外實踐”相結(jié)合、“專業(yè)實踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專業(yè)實踐主要采取由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織研究生入駐實踐基地的方式進行，也可由導(dǎo)師結(jié)合所承擔(dān)的橫向課題安排學(xué)生進行。

第六十條研究生專業(yè)實踐時長和學(xué)分要求，根據(jù)全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的參考性或指導(dǎo)性培養(yǎng)方案執(zhí)行。沒有明確要求的，專業(yè)實踐時間不少于半年。

第六十一條研究生在專業(yè)實踐前，應(yīng)在校內(nèi)外導(dǎo)師指導(dǎo)下制定切實可行的實踐計劃，實踐計劃經(jīng)導(dǎo)師和培養(yǎng)單位審核通過后，方可進入實踐環(huán)節(jié)。

第六十二條研究生進入實踐基地參加實踐教學(xué)活動，由各培養(yǎng)單位按照實踐基地協(xié)議履行派出和管理職責(zé)；研究生進入導(dǎo)師或個人聯(lián)系的行（企）業(yè)單位參加實踐教學(xué)活動，應(yīng)簽訂專業(yè)實踐協(xié)議。研究生的實踐協(xié)議，要切實保障研究生的合法權(quán)益，充分體現(xiàn)研究生的勞動價值和知識產(chǎn)權(quán)，保護研究生的個人安全。

第六十三條專業(yè)實踐由校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)，校內(nèi)培養(yǎng)單位應(yīng)做好研究生安全、保密及知識產(chǎn)權(quán)等方面的教育，指定專人負責(zé)日常管理與聯(lián)系。

第六十四條專業(yè)實踐結(jié)束后，研究生須提交實踐報告。專業(yè)實踐報告的內(nèi)容應(yīng)與開展實踐活動的行（企）業(yè)緊密聯(lián)系；實踐報告的成果應(yīng)能夠解決實際問題或具有積極的行業(yè)參考價值；專業(yè)實踐報告應(yīng)與論文工作緊密結(jié)合。各培養(yǎng)單位應(yīng)結(jié)合行業(yè)背景，對專業(yè)實踐報告的體例和內(nèi)容作出具體要求。

第六十五條校內(nèi)培養(yǎng)單位和專業(yè)實踐單位應(yīng)對專業(yè)實踐情況進行考核。專業(yè)實踐成績的評定分為合格與不合格兩個等級。專業(yè)實踐考核合格者方能進入學(xué)位（畢業(yè)）申請環(huán)節(jié)。專業(yè)學(xué)位研究生的實踐報告歸入個人檔案。

第六十六條各培養(yǎng)單位應(yīng)加強對研究生專業(yè)實踐的組織，落實組織機構(gòu)和工作責(zé)任，明確工作重點和目標，夯實專業(yè)實踐的內(nèi)容和標準，加強過程管理和紀律要求，制定考核方式和考核成績評定辦法等。

第六十七條非全日制專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實踐，除全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的參考性或指導(dǎo)性培養(yǎng)方案有明確規(guī)定外，可結(jié)合其工作實際，專門制定其專業(yè)實踐計劃和考核方式。

第六十八條研究生實踐基地是各培養(yǎng)單位與企業(yè)、科研機構(gòu)、行業(yè)、社會組織、黨政機關(guān)等（以下簡稱“合作單位”）共同建立的為研究生開展專業(yè)實踐所提供的具有一定承載規(guī)模并相對穩(wěn)定的人才培養(yǎng)平臺，是研究生開展專業(yè)實踐的主要場所，是產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的重要載體。專業(yè)實踐基地必須依托具有法人資格的機構(gòu)建立。

第六十九條專業(yè)實踐基地實行校、院兩級管理模式。培養(yǎng)單位可以根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的需要與合作單位簽署院級專業(yè)實踐基地建設(shè)協(xié)議。

第七十條專業(yè)實踐基地應(yīng)滿足以下基本要求：

（一）合作單位有行業(yè)或區(qū)域代表性，具有一定的承載規(guī)模，能夠滿足研究生完成專業(yè)實踐的需求；

（二）擁有一定數(shù)量具備研究生指導(dǎo)水平的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員；

（三）能夠穩(wěn)定提供研究生專業(yè)實踐必需的科研合作項目或?qū)嵺`平臺；

（四）具備研究生生活、學(xué)習(xí)、工作所需的基本條件，勞動保護、衛(wèi)生安全保障，場所與設(shè)施能滿足需要。

第七十一條校內(nèi)各培養(yǎng)單位是實踐基地建設(shè)與管理的主體，應(yīng)全面履行各項管理職責(zé)，主要包括：

（一）制定實踐基地相關(guān)管理制度和辦法，理順工作機制，明確工作責(zé)任；

（二）負責(zé)專業(yè)實踐研究生的選拔、派出、考核等各項工作；

（三）落實研究生與實踐基地校外導(dǎo)師的雙向選擇；

（四）加強研究生在實踐基地期間的思想政治教育工作；

（五）落實研究生專業(yè)實踐期間的日常管理和安全教育，協(xié)調(diào)解決專業(yè)實踐過程中遇到的各類問題；

（六）共同維護實踐基地的正常運行。

第七十二條培養(yǎng)單位和合作單位應(yīng)建立協(xié)調(diào)機制，妥善處理專業(yè)實踐過程中產(chǎn)生的各種問題，切實維護我校研究生的合法權(quán)益，保障合作單位的正當(dāng)利益。

第七十三條校級專業(yè)實踐基地從院級實踐基地或者與學(xué)校簽署合作協(xié)議且已經(jīng)承擔(dān)實質(zhì)性人才培養(yǎng)任務(wù)的知名合作單位中進行認定。

已經(jīng)承擔(dān)過兩批次專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐且實踐效果良好的院級實踐基地可以申請校級專業(yè)實踐基地。校級實踐基地主要從承載規(guī)模、研究生滿意度、承擔(dān)橫向課題、科研經(jīng)費進賬、科研成果轉(zhuǎn)化、社會影響力、學(xué)生管理與思想政治教育等方面進行評估。校級專業(yè)實踐基地由研究生院組織認定。

第七十四條學(xué)校給校級實踐基地提供一定的運行經(jīng)費，在績效考核和專業(yè)學(xué)位研究生招生指標分配中予以獎勵，優(yōu)先推薦申報省部級和國家級實踐基地。

第七十五條學(xué)校定期對校級實踐基地組織考核，考核不合格的基地予以撤銷。

第十一章 畢業(yè)與學(xué)位授予

第七十六條研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容且思想政治素質(zhì)和品德合格，達到學(xué)位（畢業(yè)）論文創(chuàng)新性成果要求并通過學(xué)位論文答辯，學(xué)校準予畢業(yè)，授予相應(yīng)學(xué)位。

第七十七條學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生承擔(dān)應(yīng)用性技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力和實踐能力以及綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成學(xué)位論文。學(xué)位論文的具體要求按照各專業(yè)類別學(xué)位授予標準執(zhí)行。

第七十八條研究生的學(xué)位論文選題應(yīng)來源于行業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H，應(yīng)有現(xiàn)實針對性、應(yīng)用性。學(xué)位論文應(yīng)能綜合反映學(xué)生運用知識和方法提出問題、分析問題和解決問題的能力，完成過程及作品不得違反學(xué)校學(xué)術(shù)規(guī)范和相關(guān)行業(yè)準則。根據(jù)專業(yè)學(xué)位類別特點，可以將研究報告、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、管理方法、發(fā)明專利、文學(xué)藝術(shù)作品等作為主要內(nèi)容，以論文的形式表現(xiàn)。

第七十九條研究生提前修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容，達到學(xué)位（畢業(yè)）論文創(chuàng)新性成果要求，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院同意，允許提出學(xué)位論文答辯申請，答辯通過者準予畢業(yè)，授予相應(yīng)學(xué)位。

第八十條研究生修完個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容且思想政治素質(zhì)和品德合格，未達到學(xué)位授予標準，但達到培養(yǎng)單位畢業(yè)條件的，可以向?qū)熀退谂囵B(yǎng)單位提出申請，單獨撰寫畢業(yè)論文。導(dǎo)師和培養(yǎng)單位如同意，須參照學(xué)位論文要求組織畢業(yè)論文查重、評閱和答辯，畢業(yè)論文答辯通過者，學(xué)校準予畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證書。

第八十一條畢業(yè)論文書寫規(guī)范及格式與學(xué)位論文要求一致；畢業(yè)論文查重、送審、評閱、答辯由各培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織；畢業(yè)論文答辯可與學(xué)位論文答辯合并組織，也可以單獨組織。申請畢業(yè)答辯的研究生需填寫畢業(yè)論文答辯材料，答辯材料歸入檔案。

第八十二條各培養(yǎng)單位應(yīng)加強對畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯的組織工作，制定本單位研究生畢業(yè)工作實施細則。細則應(yīng)包含適用對象、畢業(yè)條件、畢業(yè)論文書寫規(guī)范及格式、畢業(yè)論文查重規(guī)則、評閱辦法、答辯組織等。

第八十三條各培養(yǎng)單位要加強對畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯的組織工作，嚴格按照各培養(yǎng)單位實施細則完成全部工作后，將審核通過的畢業(yè)名冊上報研究生院。

第十二章 附則

第八十四條各培養(yǎng)單位依據(jù)本規(guī)定的體例和相關(guān)章節(jié)的要求，制定本單位研究生培養(yǎng)工作實施細則。細則經(jīng)教育指導(dǎo)委員會審定，報研究生院審核備案。實施細則在研究生入校時向師生公布并作為研究生入學(xué)教育的重要內(nèi)容認真學(xué)習(xí)。

第八十五條本規(guī)定由研究生院負責(zé)解釋。

第八十六條本規(guī)定自2021級專業(yè)學(xué)位研究生開始執(zhí)行。

附件1

蘭州大學(xué)研究生資格考試登記表

學(xué)號			姓名
學(xué)院			學(xué)生類別
專業(yè)			指導(dǎo)教師
考核小組成員
小組成員	姓 名	職 稱	所屬學(xué)科（類別）		工作單位
組 長
組 員
記錄人姓名、職稱
資格考試安排（考試形式、時間、地點等） 考試形式（可填寫筆試、口試、面試、實驗操作等形式）： 時間： 地點：
資格考試記錄（包括考試題目、考試過程及解答情況，筆試須附答卷）： （可另加附頁） 記錄人簽字： 年 月 日

資格考試結(jié)果

考核小組評語（根據(jù)博士研究生的道德品行表現(xiàn)、學(xué)業(yè)和科研情況寫出綜合評語）： 成績：□合格 □不合格 決議（在相應(yīng)的括號中打√）： ①考試合格，繼續(xù)學(xué)習(xí)，可申請學(xué)位論文開題。 （ ） ②首次考試不合格，進行重考。 （ ） ③考試不合格，分流為碩士研究生培養(yǎng)。 （ ） ④考試不合格，退學(xué)處理。 （ ）

學(xué)位評定分委員會（專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會）審核意見： 經(jīng)考核小組審核，同意該生考核結(jié)果。 學(xué)位評定分委員會主席（專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會主任）簽字： （公章） 年 月 日

附件2

蘭州大學(xué)研究生開題報告考核登記表

學(xué) 號					姓 名
學(xué) 院					學(xué)生類別
專 業(yè)					研究方向
開題日期					指導(dǎo)教師
論文題目
開 題 報 告 內(nèi) 容
選題來源		□縱向課題□橫向課題□自選 □其他
（一）立題依據(jù)（包括課題的研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，附主要的參考文獻） （二）研究方案（包括研究目標、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、方案及可行性研究、計劃進度、預(yù)期的研究進展） （三）課題的創(chuàng)新性、實踐性 （四）研究基礎(chǔ)(與本課題有關(guān)的資料積累和已有的前期研究成果)
考核小組成員
[1]小組成員		[2]姓 名	[3]職 稱	[4]所屬學(xué)科（類別）		[5]工作單位
[6]組 長		[7]	[8]	[9]		[10]
[11]組 員		[12]	[13]	[14]		[15]
		[16]	[17]	[18]		[19]
考核結(jié)果	[20]□合格 □不合格 考核小組組長簽字： 年 月 日

附件3

蘭州大學(xué)研究生中期考核登記表

學(xué) 號				姓 名
入學(xué)年月				學(xué)生類別
專 業(yè)				指導(dǎo)教師
研究生思想品德、課程學(xué)習(xí)、培養(yǎng)環(huán)節(jié)完成情況、科研進展（專業(yè)實踐情況）、論文撰寫情況的自我評定（300字內(nèi)）
導(dǎo)師意見	對研究生德、智、體、美、勞各方面的綜合評定 導(dǎo)師簽字： 年 月 日
考核小組成員
小組成員	姓 名	職 稱	所屬學(xué)科（類別）				工作單位
組 長
組 員
思想政治表現(xiàn)及日常操行考核	主管書記簽字（公章）： 年 月 日
課程學(xué)習(xí) 情況審核	總學(xué)分（應(yīng)修 學(xué)分），已完成學(xué)分。
必修環(huán)節(jié)完成情況審核	必修環(huán)節(jié)名稱		學(xué)分			考核結(jié)果
中期考核結(jié)果
考核小組評語（根據(jù)研究生的道德品行表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研進展情況、專業(yè)實踐情況、論文撰寫情況寫出綜合評語）： 成績：□合格 □不合格 決議（在相應(yīng)的括號中打√）： ①考試合格，繼續(xù)學(xué)習(xí)，可繼續(xù)培養(yǎng)。 （ ） ②首次考試不合格，進行重考。 （ ） ③考試不合格，分流為碩士研究生培養(yǎng)。 （ ） ④考試不合格，退學(xué)處理。 （ ）
學(xué)位評定分委員會（專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會）審核意見： 經(jīng)考核小組審核，同意該生考核結(jié)果。 學(xué)位評定分委員會主席（專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會主任）簽字： （公章） 年 月 日

附件4

蘭州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐考核表

姓名		學(xué)號
學(xué)院		專業(yè)學(xué)位類別
專業(yè)領(lǐng)域		校內(nèi)導(dǎo)師
實踐地點名稱		校外（行業(yè)）導(dǎo)師
實踐時間
專業(yè)實踐計劃

專業(yè)實踐報告（內(nèi)容應(yīng)與開展實踐活動的行（企）業(yè)緊密聯(lián)系；應(yīng)能夠解決實際問題或具有積極的行業(yè)參考價值；應(yīng)與論文工作緊密結(jié)合） （此頁可擴展）

校外（行業(yè)）導(dǎo)師綜合評語（主要包括研究生實踐期間的出勤情況、完成工作內(nèi)容、工作技能、溝通能力、工作業(yè)績等綜合各方面的評價） 校外（行業(yè)）導(dǎo)師簽名（專業(yè)實踐單位公章）： 年 月 日

校內(nèi)導(dǎo)師綜合評定（根據(jù)個人專業(yè)實踐報告、校外導(dǎo)師評價、提供的實踐成果等綜合評價） 成績（專業(yè)實踐報告由研究生提交校外導(dǎo)師審查，然后由校內(nèi)導(dǎo)師進行考核并提交成績）： □合格□不合格 校內(nèi)導(dǎo)師簽字： 年 月 日

學(xué)院意見 主管研究生工作負責(zé)人簽字： （公章） 年月日