本方案包括三個(gè)部分：指導(dǎo)思想，總體要求，具體辦法。

第一部分 指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”等重大人才工程的機(jī)遇，著眼于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)學(xué)科建設(shè)的需要，以師資隊(duì)伍為重點(diǎn)，兼顧技術(shù)支撐隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重，深入實(shí)施“萃英人才建設(shè)計(jì)劃”，全面加強(qiáng)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

第二部分 總體要求

一、分類確定重點(diǎn)，明確崗位需求

堅(jiān)持以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)科類型、不同層次的人才需求，實(shí)行分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?？傮w上，今后五年間，每年引進(jìn)在國內(nèi)外學(xué)術(shù)影響較大的學(xué)科帶頭人不少于10名；每年引進(jìn)較高水平的學(xué)術(shù)帶頭人不少于20名；每年新進(jìn)和選留具有博士學(xué)位的青年教師不少于120名。通過引進(jìn)和培養(yǎng)兩個(gè)渠道，使我校高層次人才隊(duì)伍的總量大幅增長，整體水平明顯提升。

學(xué)校結(jié)合各學(xué)院學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、人才隊(duì)伍現(xiàn)狀及人才需求情況，向?qū)W院下達(dá)各類人才引進(jìn)的任務(wù)指標(biāo)。原則上，擁有國家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)科研基地的學(xué)院要以引進(jìn)學(xué)科領(lǐng)軍人物為重點(diǎn)；有博士點(diǎn)的學(xué)院要以引進(jìn)國內(nèi)外有一定影響的學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)；其他學(xué)院要以學(xué)科建設(shè)急需的學(xué)科（術(shù)）帶頭人為重點(diǎn)。

各學(xué)院要認(rèn)真分析人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃，明確擬引進(jìn)人才的學(xué)科領(lǐng)域、研究方向、工作崗位（如擔(dān)任教授、研究所所長、研究中心主任，或?qū)W院內(nèi)的其他相應(yīng)職務(wù)等），采取積極措施，完成學(xué)校下達(dá)的人才建設(shè)任務(wù)。各學(xué)院引進(jìn)人才的崗位由學(xué)校統(tǒng)籌，暫不占本單位教授、副教授崗位。

二、建立健全人才工作責(zé)任制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度

學(xué)院是人才隊(duì)伍建設(shè)的主體，黨政一把手是學(xué)院人才工作的主要責(zé)任人。要建立健全人才工作責(zé)任制，根據(jù)學(xué)科和人才隊(duì)伍建設(shè)的需要，向?qū)W院下達(dá)引進(jìn)人才的任務(wù)指標(biāo)?？己藢W(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)，要將人才隊(duì)伍建設(shè)作為核心指標(biāo)，提高其在考核中的權(quán)重。每年引進(jìn)和培養(yǎng)人才的情況要作為年度考核的重點(diǎn)指標(biāo)，對(duì)于人才工作進(jìn)展不大的，班子考核不能評(píng)為優(yōu)秀。

各學(xué)院引進(jìn)人才的任務(wù)指標(biāo)，將根據(jù)學(xué)院擁有的國家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)研究基地、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)情況，結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，分層次、分階段下達(dá)。選留本校博士不計(jì)入任務(wù)要求。今后，任務(wù)指標(biāo)將根據(jù)人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

同時(shí)，為激勵(lì)學(xué)院做好人才工作，增加人才工作獎(jiǎng)勵(lì)津貼，由學(xué)院自主分配。從2009年起，每引進(jìn)一位全職教授，在學(xué)院津貼中給予1萬元獎(jiǎng)勵(lì),每引進(jìn)一位二級(jí)教授再增加1萬元。為扶持文科和醫(yī)科，文科醫(yī)科相關(guān)學(xué)院每引進(jìn)或選留1名外校畢業(yè)的博士獎(jiǎng)勵(lì)2千元（不與教授重復(fù)累計(jì)）。

三、加強(qiáng)政策宣傳，建立招聘網(wǎng)絡(luò)

在全球范圍招聘人才，不僅是當(dāng)前人才隊(duì)伍建設(shè)的緊迫任務(wù)，也要成為學(xué)校和學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制。各學(xué)院和人才辦都要積極參加國家有關(guān)部門組織的高層次人才招聘會(huì)、海內(nèi)外學(xué)人聯(lián)誼會(huì)等，同時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、學(xué)術(shù)期刊、校友會(huì)、社會(huì)各界友人等，向國內(nèi)外大力宣傳人才需求及相關(guān)政策，努力開辟更多的宣傳窗口，加大宣傳的力度，讓全社會(huì)特別是學(xué)術(shù)界充分了解我校的人才政策，在校院兩級(jí)建立起遍及全球、層次較高的人才招聘網(wǎng)絡(luò)。從2009年開始，每年安排一定額度的人才建設(shè)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，用于解決學(xué)院人才工作所需要的差旅費(fèi)和宣傳費(fèi)，由人才辦統(tǒng)一管理。學(xué)院提出人才招聘工作計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)，經(jīng)人才辦審批后執(zhí)行，返校提交總結(jié)后報(bào)銷。

四、靈活務(wù)實(shí)高效，提供個(gè)性化的服務(wù)

要根據(jù)擬引進(jìn)人才的工作和生活需求，采取更為靈活的機(jī)制，為他們提供個(gè)性化的服務(wù)，如：建立單獨(dú)的研究機(jī)構(gòu)；提供必要的硬件條件；配備科研助手；自主組建科研團(tuán)隊(duì)；提供其他必要的工作和生活待遇等。在培養(yǎng)人才方面，也要根據(jù)學(xué)科建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要，選拔青年骨干，單個(gè)設(shè)計(jì)方案，為他們更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)和科研水平提供支持和服務(wù)。

第三部分 具體辦法

一、深入實(shí)施“萃英人才建設(shè)計(jì)劃”，以領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍人才引進(jìn)和培養(yǎng)

（一）修訂補(bǔ)充“萃英計(jì)劃”的有關(guān)政策

根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和學(xué)校發(fā)展的新情況，對(duì)“萃英計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要的修訂和補(bǔ)充，要點(diǎn)如下：

1.提高引進(jìn)學(xué)科帶頭人的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

具體為：四級(jí)教授，住房補(bǔ)貼25萬元，安家費(fèi)5萬元（合計(jì)30萬元）；三級(jí)教授，住房補(bǔ)貼30萬元，安家費(fèi)5萬元（合計(jì)35萬元）；二級(jí)教授，住房補(bǔ)貼35萬元，安家費(fèi)15萬元（合計(jì)50萬元）。

對(duì)于全職引進(jìn)的院士，或具有相當(dāng)水平的學(xué)科領(lǐng)軍人物，為每人提供不小于200平方米的住房或不低于100萬元住房補(bǔ)貼，另提供安家費(fèi)不低于20萬元。具體面議。

2.按照有關(guān)政策繼續(xù)為博士提供住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)

為獲得博士學(xué)位的教學(xué)科研人員，按照有關(guān)政策條件，提供住房補(bǔ)貼10萬元，安家費(fèi)3萬元（合計(jì)13萬元）；引進(jìn)聘任為副教授的，提供住房補(bǔ)貼12萬元，安家費(fèi)3萬元（合計(jì)15萬元）。

3.多渠道解決新進(jìn)人才的科研啟動(dòng)暨學(xué)科建設(shè)配套費(fèi)

（1）引進(jìn)的學(xué)科（術(shù)）帶頭人

為引進(jìn)的學(xué)科（術(shù)）帶頭人，根據(jù)其科研工作計(jì)劃，提供一定的科研啟動(dòng)暨學(xué)科建設(shè)配套費(fèi)?；镜膮⒖紭?biāo)準(zhǔn)如下（對(duì)于引進(jìn)的院士，或具有相當(dāng)水平的學(xué)科領(lǐng)軍人物，不以此為限）：

科研啟動(dòng)暨學(xué)科建設(shè)配套費(fèi)參考標(biāo)準(zhǔn)（單位：萬元）

（2） 獲得博士學(xué)位的教學(xué)科研人員

對(duì)于45歲以下、獲得博士學(xué)位、且未聘任正高職務(wù)的教學(xué)科研人員，經(jīng)本人申請(qǐng)、學(xué)院審核，理工類提供科研啟動(dòng)費(fèi)2萬元（在本校在職獲得學(xué)位者提供1萬元），人文社科類提供科研啟動(dòng)費(fèi)1萬元。學(xué)院、研究所要關(guān)心他們的成長和發(fā)展，安排他們?cè)缛者M(jìn)入科研團(tuán)隊(duì)，為他們申請(qǐng)獲得有關(guān)研究基金提供幫助。

4.加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)

（1）做好公派出國留學(xué)的選拔、管理及服務(wù)工作

近年來，國家對(duì)公派出國留學(xué)的投入不斷加大，項(xiàng)目不斷增多，新一輪公派出國高潮正在形成，教職工公派出國留學(xué)面臨新的大好機(jī)遇。校內(nèi)有關(guān)部門要廣泛收集信息，認(rèn)真做好各類項(xiàng)目的推薦選拔工作；同時(shí)，繼續(xù)實(shí)施好學(xué)校與留學(xué)基金委協(xié)議規(guī)定的“青年骨干教師出國研修項(xiàng)目”。

由于大部分項(xiàng)目在推薦人選時(shí)，將外語達(dá)到出國留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)作為前提條件，因此，外語能力成為競(jìng)爭獲得這些資源的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。為鼓勵(lì)教職工學(xué)好外語，提高競(jìng)爭能力，從2009年起，對(duì)于參加各類外語考試、并達(dá)到國家公派出國留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的人員，由學(xué)校報(bào)銷其考試費(fèi)及赴外地考試的交通費(fèi)。

在各類出國留學(xué)項(xiàng)目中，都要進(jìn)一步嚴(yán)格選拔條件和程序，將學(xué)科建設(shè)需要、具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處焹?yōu)先送出。對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)系、選拔派出、國外學(xué)習(xí)、學(xué)成歸校后的安排等，要實(shí)施全過程管理、監(jiān)督和服務(wù)，保證各類留學(xué)項(xiàng)目達(dá)到最佳效果，實(shí)現(xiàn)最佳效益。

同時(shí)，學(xué)校和學(xué)院要?jiǎng)?chuàng)造必要的條件，鼓勵(lì)青年教師到國（境）外著名大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)從事博士后工作或開展合作研究。根據(jù)其出國期間崗位職責(zé)的完成情況，享受工資待遇及校內(nèi)津貼。

教師國際交流的能力和水平是衡量研究型大學(xué)綜合實(shí)力的一個(gè)重要指標(biāo)，除正向鼓勵(lì)外，今后還要嚴(yán)格要求，逐步做到：1970年1月1日以后出生的教師，晉升教授時(shí)必須有國外學(xué)習(xí)或工作一年的經(jīng)歷。

（2）資助青年教師攻讀博士學(xué)位

由于歷史的原因，部分青年骨干教師尚未取得博士學(xué)位。為鼓勵(lì)他們成長發(fā)展，改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)，對(duì)在職攻讀博士學(xué)位的，學(xué)校予以資助。資助的基本條件是：年齡在45周歲以下；學(xué)科建設(shè)急需培養(yǎng)；攻讀學(xué)校為“985”高?；?qū)W科排名全國前五名。對(duì)于文科和醫(yī)科，學(xué)校資助其全部學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，以及每學(xué)期一次的往返交通費(fèi)；對(duì)于其他學(xué)科的教師，資助一半學(xué)費(fèi)。

（3）對(duì)新設(shè)專業(yè)和新開課程的教師進(jìn)行培訓(xùn)

對(duì)于學(xué)校決定開設(shè)的新專業(yè)、新課程，要提前制定計(jì)劃，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)要選擇在國內(nèi)“985”高?；?qū)W科排名全國前五名的高校，或?qū)I(yè)技術(shù)力量非常雄厚、優(yōu)勢(shì)明顯的科研機(jī)構(gòu)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的管理，確保培訓(xùn)的實(shí)效。

（4）認(rèn)真選拔優(yōu)秀本科生和研究生作為師資儲(chǔ)備

2005年，學(xué)校啟動(dòng)實(shí)施了“蘭州大學(xué)中外聯(lián)合培養(yǎng)師資博士生項(xiàng)目”（校人字[2005]120號(hào)），每年從推薦免試攻讀本校研究生的本科生中選拔一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生，由我校與發(fā)達(dá)國家(地區(qū))著名高校聯(lián)合培養(yǎng)，碩博連讀攻讀博士學(xué)位，學(xué)成后回校從事教學(xué)科研；從2008年起，又將列入優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育對(duì)象的博士生提前選為師資（校研字［2008］12號(hào)）。我們要認(rèn)真總結(jié)這些措施實(shí)施以來的進(jìn)展情況，進(jìn)一步拓寬輸送渠道，確保選拔一流的學(xué)生，到國外一流的學(xué)科和專業(yè)，師從一流的導(dǎo)師，學(xué)成后回校服務(wù)。有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)過程的管理，學(xué)院和導(dǎo)師要對(duì)其學(xué)業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長給予特殊關(guān)懷。

(5)優(yōu)先從國內(nèi)外其他高水平大學(xué)選留具有博士學(xué)位的青年教師

今后在選留博士畢業(yè)生工作中，要特別注意改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)，優(yōu)先國內(nèi)外其他高水平大學(xué)擇優(yōu)選留具有博士學(xué)位的青年教師，合理控制本校博士畢業(yè)生留校人數(shù)。從2009年開始，教師中博士比例已經(jīng)大于50%的學(xué)院，選留校外博士畢業(yè)生的人數(shù)不應(yīng)低于選留總數(shù)的三分之二；博士比例大于35%但低于50%的學(xué)院，選留外校博士畢業(yè)生的人數(shù)不應(yīng)低于選留總數(shù)的二分之一。上述控制的比例要求要逐年提高，逐步從部分學(xué)院開始做到：不直接選留本校博士畢業(yè)生擔(dān)任教師。凡經(jīng)批準(zhǔn)從校內(nèi)選留的優(yōu)秀博士生，即聘任講師職務(wù)，按照專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)規(guī)定和要求晉升。

（二）實(shí)施“‘萃英團(tuán)隊(duì)’引進(jìn)計(jì)劃”

根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，為引進(jìn)海外高層次人才，打造處于學(xué)科前沿、具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，實(shí)施“‘萃英團(tuán)隊(duì)’引進(jìn)計(jì)劃”。應(yīng)聘團(tuán)隊(duì)要能夠保證聘期內(nèi)完成其崗位職責(zé)，達(dá)到協(xié)議規(guī)定的目標(biāo)要求，特別是要通過國際合作，在校內(nèi)形成一支梯次合理、競(jìng)爭力強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)。學(xué)校可為團(tuán)隊(duì)整體提供科研啟動(dòng)暨學(xué)科建設(shè)配套費(fèi)。

（三）“不求所有、但求所用”，加強(qiáng)引進(jìn)智力的工作

1.聘請(qǐng)萃英講席教授、兼職教授

對(duì)于聘任的講席教授，要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科建設(shè)發(fā)揮指導(dǎo)作用，安排落實(shí)好工作任務(wù)和相關(guān)待遇。要通過各種渠道加強(qiáng)與講席教授、兼職教授的聯(lián)系，努力使他們?cè)诮虒W(xué)、科研和研究生培養(yǎng)工作中發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用，做出實(shí)際貢獻(xiàn)。

2.邀請(qǐng)知名專家來校講學(xué)

邀請(qǐng)國內(nèi)外知名專家來校講學(xué)，要特別注意為本科生服務(wù)，支持本科教學(xué)。對(duì)于為本科生講學(xué)次數(shù)較多的專家，學(xué)校按照邀請(qǐng)計(jì)劃和工作實(shí)效，提供一定的差旅費(fèi)和講課酬金補(bǔ)助。

3.設(shè)立“蘭州大學(xué)終身榮譽(yù)教授”榮譽(yù)稱號(hào)

設(shè)立“蘭州大學(xué)終身榮譽(yù)教授”榮譽(yù)稱號(hào)，授予國際知名的院士、學(xué)術(shù)大師和世界級(jí)頂尖教授，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)界的影響力，為蘭州大學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

4.利用發(fā)達(dá)國家高層次人才資源

發(fā)達(dá)國家科研整體水平居于世界前列，高層次人才集中。要從聘請(qǐng)一批發(fā)達(dá)國家高校退休的教授（或副教授）著手，以使用外語為本科生、研究生授課為主要目的，挖掘利用這些人才資源。要根據(jù)工作內(nèi)容，與他們簽定合同，給予相應(yīng)的待遇，安排好他們?cè)谔m州大學(xué)的生活和工作。

二、以實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍為重點(diǎn)，加強(qiáng)技術(shù)支撐隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)高層次人才建設(shè)

1.設(shè)立專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高崗位，聘任高層次實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員

根據(jù)“985”平臺(tái)或“211”項(xiàng)目的需要，聘任一批高層次實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。對(duì)于急需的教授級(jí)高工，能夠發(fā)揮關(guān)鍵作用的，按照人才引進(jìn)的政策，給予相應(yīng)層次的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)待遇。

要安排一定的崗位數(shù)量，制定科學(xué)合理的崗位職責(zé)和申請(qǐng)條件，盡快在實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列開展正高職務(wù)聘任。要把長期在實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位工作、技術(shù)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的人選聘任到崗，讓他們發(fā)揮才干，為教學(xué)和科研提供技術(shù)支撐。

2.設(shè)立實(shí)驗(yàn)室總工程師和副總工程師崗位，做好聘任工作

要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究的不同要求，制定不同的崗位職責(zé)和申請(qǐng)條件，在總工程師和副總工程師崗位聘任一批業(yè)務(wù)精湛的拔尖技術(shù)人才，以他們?yōu)榧夹g(shù)核心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，為教學(xué)和科研工作提供強(qiáng)大的技術(shù)支撐。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的支持和培訓(xùn)

為吸引更多的優(yōu)秀人才從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作，今后凡從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位工作的博士學(xué)位獲得者，可參照教學(xué)科研人員，按照有關(guān)規(guī)定享受崗位津貼、住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)待遇。

同時(shí)，要結(jié)合平臺(tái)建設(shè)和人才培養(yǎng)的需要，有目標(biāo)有步驟地選拔實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍中的骨干人員赴國內(nèi)外相關(guān)單位進(jìn)行培訓(xùn)，使他們掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、技能等方面的新技術(shù)、新方法，解決與實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改革、儀器維修、儀器功能開發(fā)與拓展、測(cè)試方法改進(jìn)、儀器研制等相關(guān)問題，力爭在較短時(shí)間內(nèi)使實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍整體水平有較大提高。

（二）加強(qiáng)圖書資料、出版編輯隊(duì)伍建設(shè)

要設(shè)立一定數(shù)量的崗位，立足專業(yè)特點(diǎn)，以提高工作水平、增強(qiáng)服務(wù)能力為目標(biāo)，做好聘任正高職務(wù)的工作，促進(jìn)圖書資料和出版編輯人才的成長和發(fā)展。

三、加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平和服務(wù)效率

（一）逐步實(shí)施職員制度

《高等教育法》規(guī)定：高等學(xué)校的管理人員，實(shí)行教育職員制度。要統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展對(duì)管理隊(duì)伍的需求，結(jié)合現(xiàn)有隊(duì)伍的實(shí)際，學(xué)習(xí)職員制試點(diǎn)高校的成熟經(jīng)驗(yàn)，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，設(shè)置五級(jí)及以下職員崗位，通過職員崗位聘任，調(diào)動(dòng)管理人員的工作積極性。

（二）加強(qiáng)對(duì)管理人員的培養(yǎng)和培訓(xùn)

積極支持黨政管理干部（包括學(xué)工隊(duì)伍）在完成好崗位職責(zé)的同時(shí)，在職攻讀碩士、博士學(xué)位。通過各種渠道加強(qiáng)對(duì)干部的管理和教育，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。自2009年起，有計(jì)劃、有步驟地分批將管理骨干選送到國外知名大學(xué)考察或培訓(xùn)。

四、加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，改善人才工作的環(huán)境和氛圍

（一）健全人才工作領(lǐng)導(dǎo)體制

要按照“黨管人才”的原則，健全人才工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。人才工作中的重大問題由學(xué)校黨委常委會(huì)研究決定?！啊陀⑷瞬沤ㄔO(shè)計(jì)劃’實(shí)施工作小組”要及時(shí)解決人才工作中的具體問題，保證人才工作建設(shè)方案的順利實(shí)施。

（二）建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)系專家制度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)系的專家包括：中國科學(xué)院院士、中國工程院院士；在國內(nèi)外有較大影響、具有代表性的學(xué)科帶頭人。主要工作內(nèi)容是：宣傳黨的人才工作政策；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況；聽取對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見建議；了解專家的工作、學(xué)習(xí)、生活及家庭情況，幫助他們解決有關(guān)問題和困難；有針對(duì)性地做好思想政治工作。

（三）健全政策措施，完善體制機(jī)制

以國際知名研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)為總參照系，認(rèn)真研究和深刻反思在學(xué)校管理和運(yùn)行過程中存在的不利于人才隊(duì)伍建設(shè)的因素，深謀遠(yuǎn)慮，防微杜漸，健全政策措施，完善體制機(jī)制。要增強(qiáng)按制度辦事的意識(shí)，加強(qiáng)以民主集中制為核心的制度體系建設(shè)。要在制度保障下，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的各項(xiàng)要求，充分調(diào)動(dòng)各方積極因素，形成合力，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

（四）創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境和氛圍

要提倡學(xué)術(shù)自由，體現(xiàn)兼容并包，寬容失敗、鼓勵(lì)冒尖，努力營造和諧向上、生動(dòng)活潑、緊張有序的學(xué)術(shù)環(huán)境和工作氛圍，使各類人才在蘭州大學(xué)生活舒適、心情愉快，想干事、能干事、干成事，發(fā)揮聰明才智，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為蘭州大學(xué)的發(fā)展做出各自獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

2009年9月